Математика. 2 класс. из 5 десятков и 2 единиц; 3 десятков и 6 единиц;1 десятка и 8 единиц;

1 I вариант Математика 2 класс «НУМЕРАЦИЯ И СРАВНЕНИЕ ДВУЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ» 1. Запишите числа, состоящие: из 5 десятков и 2 единиц; 3 десятков и 6 единиц;1 десятка и 8 единиц; 8 десятков и 7 единиц. 2. Прочитайте задачу. Сделай краткую запись, запиши решение и ответ. На складе было 90 кг конфет. Увезли 10 кг конфет. Сколько кг конфет осталось на складе? 3. Найдите значение выражений = = 18 6 = = = = 4. Постройте прямоугольник со сторонами 4 см и 6 см. 5. Вставь цифры в неравенства вместо точек, чтобы они были верными. 3 < > 1 23 < 3 45 > 5 1. Запишите числа, состоящие: из 3 десятков и 2 единиц; 2 десятков и 8 единиц; 8 десятков и 6 единиц; десятка и 5 единиц. 2. Прочитайте задачу. Сделай краткую запись, запиши решение и ответ. В магазине было 70 кг риса. Продали 30 кг риса. Сколько кг риса осталось в магазине? 3. Найдите значение выражений.

2 = = = = 17 5 = = 4. Постройте прямоугольник со сторонами 3 см и 7 см. 5. Вставь цифры вместо точек в неравенства, чтобы они были верными. 4 < > 2 32 < 2 3 > 34 I вариант «СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ДВУХЗНАЧНЫХ И ОДНОЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ» 1. Запишите числа в порядке возрастания: 72, 34, 8, 27, 43, Вычислите: Дополните текст до задачи и решите ее: У брата было 12 яблок. Он отдал сестре 6 яблок. 4. Постройте ломаную линию, звенья которой равны 3 см; 5 см; 7 см. Найдите длину всей ломаной линии. 5. Заполните пропуски: = = 9

3 1. Запишите числа в порядке убывания: 72, 34, 8, 27, 43, 80, Вычислите: Дополните текст до задачи и решите ее: Костя за зимние и весенние каникулы прочитал 13 книг. За зимние каникулы Костя прочитал 7 книг. 4. Постройте ломаную линию, звенья которой равны 2 см; 4 см; 6 см. Найдите длину всей ломаной линии. 5. Заполните пропуски: = = 7 «СЛОЖЕНИЕ ДВУХЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ БЕЗ ПЕРЕХОДА И С ПЕРЕХОДОМ ЧЕРЕЗ РАЗРЯД» I вариант 1. Запишите цифрами. 4 дес.5 ед., 7 дес.2 ед., 8 дес., 5 дес., 9 дес. 2 ед., 4 дес. 3 ед. 2. Выполните действия Решите задачу. У Татьяны 23 книги со сказками, а у Коли 20 книг со сказками. У кого книг больше и на сколько больше? 4. Выполните сравнение.

4 Постройте прямоугольник со сторонами 3 см и 6 см. 1. Запишите цифрами. 2 дес. 9 ед., 8 дес. 1 ед., 4 дес., 6 дес., 7 дес. 8 ед., 5 дес. 7 ед. 2. Выполните действия Решите задачу. В корзину положили 52 красных яблока, а зеленых 30. На сколько меньше зеленых яблок, чем красных? 4. Выполните сравнения Постройте прямоугольник со сторонами 4 см и 5 см. I вариант «СУММА И ПРОИЗВЕДЕНИЕ» 1. Вычислите периметр многоугольника.

5 2. Вставьте пропущенные числа. 6 дм = см 2 дм 7 см = см м = 100 см 93 см = дм см 3. Вычисли периметр прямоугольника с длинами соседних сторон 4 см и 12 см. 4. Вычислите значение произведений, используя сложение одинаковых слагаемых. 9 3 = 8 5 = 7 4 = 4 6 = 5. Реши задачу. У Тамары было 100 р. Она купила пачку чая за 35 р. и батон хлеба за 18 р. Сколько денег у нее осталось? 1. Вычислите периметр многоугольника. 2. Вставьте пропущенные числа так, чтобы равенства были верными: 4 дм = см 1 дм 6 см = см 1 м = см 76 см = дм см 3. Вычислите периметр прямоугольника с длинами соседних сторон 6 см и 11 см. 4. Вычислите значения произведений, используя сложение одинаковых слагаемых. 8 4 = 9 2 = 6 5 = 5 3 = 5.Реши задачу.

6 В ларьке было 100 кг капусты. Продали 54 кг капусты, а привезли еще 45 кг. Сколько килограммов капусты стало в ларьке? I вариант «ТАБЛИЦА УМНОЖЕНИЯ» 1.Используя числа 6, 3, 24, 18, 4, запишите восемь верных равенств. 2.Вычисли: (18 9) Найдите значение каждого произведения Реши задачу. В прошлом году с грядки собрали 7 кг клубники. В этом году с этой же грядки собрали клубники в 4 раза больше. Сколько кг клубники собрали в этом году? 5.* Вставьте пропущенный множитель = = = = Используя числа 5, 8, 30, 6, 40, запишите восемь верных равенств. 2. Вычисли: (13 4) Найдите значение каждого выражения

7 Реши задачу. За первый день туристы прошли 7 км, а за второй в 3 раза больше. Сколько км туристы прошли за второй день? 5. * Вставьте пропущенный множитель = = = = 49 I вариант «СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ТРЕХЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ» 1.Запиши числа: пятьсот, двести пять, четыреста девяносто, триста двадцать пять. Выпиши наименьшее из этих чисел в виде суммы разрядных слагаемых. 2. Выполните действия столбиком = = = = 3. Решите задачу. У Тани было 68 рублей, она купила конфет на 26 рублей. Сколько денег осталось у Тани? 4. Сравните числа Запишите самое большое двузначное число, обе цифры которого разные.

8 1.Запиши числа: шестьсот, триста семь, двести пятьдесят, пятьсот двадцать девять. Выпиши наименьшее из этих чисел в виде суммы разрядных слагаемых. 2.Выполните действия столбиком = = = = 3. Решите задачу. У Жени 67 марок. 24 из них он поместил в альбом. Сколько марок осталось Жене поместить в альбом? 4. Сравните числа Запишите самое маленькое двузначное число, обе цифры которого равны. Вариант I «ТАБЛИЦА ДЕЛЕНИЯ» 1. Запиши частное чисел, в котором делимое равно 12, а делитель 4. Вычисли и запиши значение этого частного. 2. Вычисли: : Построй прямоугольник с длинами соседних сторон 6 см и 1 см. Закрась третью часть этого прямоугольника 4. Реши задачу. Вычисли и запиши ответ. В первой стопке 30 книг, а во второйв 10 раз меньше. Сколько книг в двух стопках? 5. Реши задачу. Вычисли и запиши ответ. На этой неделе Вася получил 3 пятерки. Из всех отметок, полученных Васей на этой неделе, пятерки составляли четвертую часть. Сколько всего отметок получил Вася на этой неделе?

9 Вариант II 1. Запиши частное чисел, в котором делимое равно 15, а делитель 5. Вычисли и запиши значение этого частного. 2. Вычисли: : Построй прямоугольник с длинами соседних сторон 8 см и 1 см. Закрась четвертую часть этого прямоугольника. 4. Реши задачу. Вычисли и запиши ответ. На 1 первой полке лежит 40 тетрадей, а на второй в 10 раз меньше. Сколько тетрадей лежит на двух полках? 5. Реши задачу. Вычисли и запиши ответ. На этой неделе Вася получил 4 пятерки. Из всех отметок, полученный Васей на этой неделе, пятерки составляли третью часть. Сколько всего отметок получил Вася на этой неделе? ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА I в а р и а н т 1. Сравни выражения, не вычисляя их значений Найди значения произведений Начерти отрезок длиной 4 см. Увеличь его в 3 раза. Начерти полученный отрезок. На сколько сантиметров этот отрезок больше данного? 4. В одной клетке 9 цыплят, а в другой в 5 раз больше. Сколько цыплят в двух клетках?

10 5. Выполни вычисления I I в а р и а н т 1. Сравни выражения, не вычисляя их значений Найди значения произведений Начерти отрезок длиной 5 см. Увеличь его в 2 раза. Начерти полученный отрезок. На сколько сантиметров этот отрезок больше данного? 4. На первой остановке из автобуса вышли 3 пассажира, на второй в 4 раза больше. Сколько пассажиров вышло из автобуса на двух остановках? 5. Выполните вычисления