Существенные свойства и принятия решения

содействовать развитию коммуникативных умений, воспитывать чувство взаимопомощи, формировать умение использовать знания в нестандартных учебных ситуациях.

Тип урока: урок “введения нового знания”.

I. Актуализация знаний детей .

Здравствуйте, ребята! Садитесь. Я рада вас видеть, думаю, что сегодняшний урок будет плодотворным и интересным для нас всех.

- Весёлый прозвенел звонок,Мы начинаем наш урок.Продолжить учиться задачи решать Компьютер будет помогать.

- Чтоб работать быстро и ловко, нам нужна для ума тренировка.

Игра "Доскажи словечко".

Прыгал птенчик по дорожке

И клевал большие . (крошки).

В нашем доме на окошке

Сидят серенькие . (кошки).

Мишка плачет и ревет:

Просит пчел, чтоб дали . (мед).

Мышка спряталась под горку

И грызет тихонько . (корку).

Вяжет мама длинный шарф,

Потому, что сын . (жираф).

Упражнение выполняется часто, поэтому нет необходимости объяснять правила. Учитель называет обобщающее слово, ученики – конкретные объекты.

качества, необходимые школьнику для хорошей учёбы

Что такое объект? (объект – это общее название любого предмета, живого существа, явления, события)

Чем обладает каждый объект (имя, свойства)

Свойства бывают (общие и отличительные)

III. Новый материал.

Назовите не менее пяти отличий масок (два варианта на рис. 1.14, а, б). Назовите общее отличие.

Ученики должны не только найти 5 отличий в лицах, но и определить! общее отличие, то есть оценить эмоциональное состояние этих масок:! какие чувства испытывают, добрые или сердитые.

(Примерные ответы: I

б) отличия: брови, носы, рты, формы колпаков, помпоны на колпаках; слева — добрая маска, справа — сердитая.)

3. Предложить учащимся объяснить, чем отличается (ответы могут быть самыми разнообразными):

Торт от пирожного. (Например: размером)

Роза от ромашки. (Например: формой цветка и стебля)

4. Предложить учащимся объяснить, чем похожи:

Туфли, тапочки, босоножки. (Обувь)

Лошадь, кошка, собака. (Домашние животные)

Лодка, самолет, лошадь. (Средства передвижения)

Новый материал: Что это такое? Это книга : сказки Пушкина. Она обладает свойством: может «хранить информацию». Информация представлена в виде текстовой информации и графической информации (цветные рисунки). Книга состоит из страниц, обложки. Обложка – зеленая, цветная. Страниц в ней 117.

Какое свойство нужно мне знать, чтобы я могла купить книгу? (стоимость)

Допустим книга стоит 75 руб., у меня в кошельке – 50 руб Какое решение я в этом случае приму.

IV.Работа в тетради

С. 36 №1, 2 (время записи)

V.Работа с учебником (презентация)

Читать с. 102 и с.103 (самое главное)

Предложить учащимся подчеркнуть существенный признак для каждого предмета (существенный признак выделен курсивом):

Кукла — игрушка, красивая, новая, большая.

Глаза — карие, голубые, зеленые, орган зрения.

Кошка — серая, рыжая, ловит мышей, домашнее животное.

Тетрадь с. 38 №3, 4, 6 ( разукрасить: красным – маленькую, синим – большую)

Флешка, диск, дискета

д/з с.99 п.17, РТ с.36-42 (доделать)

Задание: Отгадайте неизвестные объекты и запишите их составные части и действия в таблицу.

Попробуем отгадать загадки.

Если в доме есть мышата,То зовут ее ребята,Если ж в доме есть сметана,Ее гонят из чулана.Мордочка усатая, шубка полосатая,Сладко умывается, рыбку просит,У ног ласкается. Кто это? …(Кошка)

- Запишем ответ в клеточках таблицы.

А теперь запишем в таблицу составные части кошки. (Что у нее есть?)

Заполним 2 часть таблицы. Действия (Что кошка может делать?)

Хорошо! Ответив смелоВы уж сделали полдела.А теперь еще одна Вам загадка задана.

Этот конь не ест овса.Вместо ног - 2 колеса.Сядь верхом и мчись на нем,Только лучше правь рулем.На рояль я непохожий,Но педаль имею тоже.Кто не трус и не трусиха,Прокачу того я лихо.У меня мотора нет. Я зовусь …(Велосипед)

- Запишите отгадку. Из чего состоит велосипед?

Что с ним можно делать? (записывают в таблицу)

Мы пускаем пузыри, разноцветные они.

Смотрим влево, смотрим вправо,

Вверх глядим на пузыри, снизу тоже есть они.

Закрываем крепко глазки, открываем быстро их —

Пузыри уже пропали, наши глазки не устали.

VII. Работа на компьютере

Повторить технику безопасности.

1) СОСТАВ: кузов, кабина, колеса

МОЖНО: ездить, перевозить, ремонтировать

2) СОСТАВ: корпус, трубка, диск или кнопки

МОЖНО: снимать трубку, набирать номер

1) СОСТАВ: спинка, сиденье, ножки (чаще 4)

МОЖНО: сидеть, вставать на него

2) СОСТАВ: крылья, туловище, усики

МОЖЕТ: летать, порхать, кружиться, садиться

1) СОСТАВ: листья, плоды - желуди, ствол, ветки, корни

МОЖНО: срубить, посадить, залезть на него

2) СОСТАВ: лепестки, стебель, корень, листья

МОЖНО: сажать, поливать, нюхать, срезать, дарить

1) СОСТАВ: корпус, циферблат со стрелками, стекло, ремешок

МОЖНО: подводить, носить, заводить, переводить

2) СОСТАВ: грива, лапы, хвост с кисточкой, туловище, голова

МОЖЕТ: рычать, бегать, охотиться

• подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 927 человек из 80 регионов

Курс повышения квалификации

• Курс добавлен 31.01.2022
• Сейчас обучается 51 человек из 28 регионов

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 33 человека из 20 регионов

• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

5 620 951 материал в базе

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

• ЗП до 91 000 руб.
• Гибкий график
• Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

33 конкурса для учеников 1–11 классов и дошкольников от проекта «Инфоурок»

«Психологические методы развития навыков эффективного общения и чтения на английском языке у младших школьников»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

• Информатика
• Конспекты

• 01.12.2015
• 424
• 0

• Информатика
• 10 класс
• Другие методич. материалы

• 01.12.2015
• 646
• 1

• Информатика
• 10 класс
• Другие методич. материалы

• 01.12.2015
• 780
• 6

• Информатика
• 5 класс
• Презентации

• 01.12.2015
• 530
• 0

• Информатика
• 6 класс
• Конспекты

• 01.12.2015
• 871
• 0

• Информатика
• 10 класс
• Другие методич. материалы

• 01.12.2015
• 2051
• 4

• Информатика
• 10 класс
• Другие методич. материалы

• 01.12.2015
• 731
• 0

• Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
• Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
• Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
• Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
• Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
• Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
• Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
• Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
• Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
• Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
• Курс повышения квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

• 01.12.2015 624
• DOCX 97 кбайт
• 1 скачивание
• Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Тюкалина Светлана Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

• На сайте: 8 лет и 3 месяца
• Подписчики: 0
• Всего просмотров: 3170
• Всего материалов: 5

40%

• Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов

Дистанционные курсы для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Онлайн-конференция о психическом здоровье педагогов и детей

Время чтения: 2 минуты

ФАС проверит обоснованность роста цен на детские товары

Время чтения: 1 минута

Школьник из Забайкалья выиграл суд против оскорбившего его учителя

Время чтения: 1 минута

В России отменили экзамены по английскому языку IELTS

Время чтения: 1 минута

Правительство запустило информационный портал для россиян «Объясняем.РФ»

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения проведет всероссийское родительское собрание о защите детей от информационных манипуляций

Время чтения: 1 минута

• Курсы «Инфоурок»
• Онлайн-занятия с репетиторами на IU.RU

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.