Развлечение по сказкам К.И.Чуковского (старший дошкольный возраст)

ЦЕЛЬ: Воспитывать у детей интерес к творчеству К.Чуковского, желание узнавать новые сказки; доброжелательное отношение друг к другу, чувство сопереживания, желание помочь другим; воспитывать веру в добро, дружбу и любовь, в торжество над злом.

МАТЕРИАЛ: портрет К. И. Чуковского, детские рисунки по произведениям К.И.Чуковского, его книги, иллюстрации к произведениям, коробка с потерянными вещами, разрезные картинки (полотенце, кран, мочалка, кувшин, мыло), «Волшебная книга сказок», аудиозаписи: «Ехали медведи на велосипеде» из сказки «Тараканище» муз. И.Цветкова, слова К.И.Чуковского,

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА: чтение сказок К. И. Чуковского «Мойдодыр», «Доктор Айболит», «Муха-Цокотуха», «Федорино горе», «Путаница»; продуктивная деятельность: рисование на тему: «Герои сказок К.Чуковского», лепка на тему: «Федорина посуда», аппликация на тему: «Разноцветное платье Мухи-Цокотухи».

Под аудиозапись «Ехали медведи на велосипеде» из сказки «Тараканище» муз. И.Цветкова, слова К.И.Чуковского в нарядно украшенный зал входят дети и садятся на стульчики.

ВЕДУЩАЯ: Недалеко от Москвы, в посёлке Переделкино, в небольшом доме много лет жил высокий седой человек, которого знали все дети страны. Учёный, писатель, переводчик, литературовед, К.Чуковский написал для детей много стихов и сказок.

Чуковский – это псевдоним. Настоящая фамилия писателя Корнейчуков Николай Васильевич Детским поэтом и сказочником Чуковский стал случайно. А вышло так.

Заболел его маленький сынишка. Корней Иванович вёз его в ночном поезде. Мальчик капризничал, стонал, плакал. Чтобы хоть как-нибудь развлечь его, отец стал рассказывать ему сказку: «Жил да был крокодил, он по улицам ходил». Мальчик неожиданно затих и стал слушать. Наутро проснувшись, он попросил, чтобы отец рассказал ему вчерашнюю сказку. Оказалось, что он запомнил её всю, слово в слово.

Я предлагаю вам отправиться в волшебную сказочную страну, где живут добрые сказки Корнея Ивановича Чуковского. Вы согласны? (Ответы детей).

ВЕДУЩАЯ: Закрывайте глаза. Мы отправимся в сказочную страну.

В гости дедушка КорнейПриглашает всех детей.Но особенно он радПригласить таких ребят.Кто умеет слушать сказкиИли любит их читать.

Как у наших у ворот чудо дерево растёт, не цветочки, не листочки на нём, а сказки К. И.Чуковского (оформлено дерево со сказками).

ВЕДУЩАЯ: Посмотрите ребята сколько сказок на дереве выросло. А вы все сказки дедушки Корнея знаете? Вот мы сейчас проверим.

ВЕДУЩАЯ: Книги просят:

А сейчасВы, друзья, узнайте нас.Думайте ребята дружно,Сказки эти вспомнить нужно!

1. Ехали медведи на велосипеде. А за ними кот задом наперёд. А за ним комарики на воздушном шарике. А за ними раки на хромой собаке. Волки на кобыле. Львы в автомобиле. Зайчики в трамвайчике. Жаба на метле. Едут и смеются, пряники жуют. Вдруг из подворотни страшный великан, Рыжий и усатый Та-ра-кан! («Тараканище»)

2. Вдруг из маминой из спальни Кривоногий и хромой Выбегает умывальник И качает головой. («Мойдодыр»)

3. Муха по полю пошла, Муха денежку нашла. Пошла муха на базар И купила самовар. («Муха-Цокотуха»)

4. Вдруг откуда-то шакал На кобыле прискакал: Вот вам телеграмма От гиппопотама!: «Приезжайте доктор В Африку скорей И спасите доктор Наших малышей» («Доктор Айболит»)

5. Тараканы прибегали, Все стаканы выпивали. А букашки по три чашки, С молоком и крендельком. («Муха-Цокотуха»)

6. А лисички взяли спички, К морю синему пошли, Море синее зажгли. Море пламенем горит, Выбежал из моря кит… («Путаница»)

7. А в Большой реке Крокодил лежит, И в зубах его не огонь горит,- Солнце красное, Солнце краденое. («Краденое солнце»)

8. А за ними вдоль забора Скачет бабушка Федора: «Ой-ой-ой! Ой-ой-ой! Воротитеся домой!»

Но ответило корыто: «На Федору я сердито!» И сказала кочерга: «Я Федоре не слуга!» («Федорино горе»)

9. У меня зазвонил телефон. - Кто говорит? - Слон. - Откуда? - От верблюда. («Телефон»)

10. Маленькие дети! Ни за что на свете Не ходите в Африку, В Африку гулять!

В Африке акулы, В Африке гориллы, В Африке большие Злые крокодилы.

Будут вас кусать, Бить и обижать,- Не ходите, дети, В Африку гулять. («Бармалей»)

Ведущая: Молодцы, много знаете сказок. Почему, вам, ребята, нравятся эти сказки?

Ответы детей: Потому что они добрые, веселые, интересные, поучительные.

Ведущая: Чему нас учат сказки?

Дети: Быть добрыми, аккуратными, вежливыми.

ИГРА Соревнование.

На столе лежат предметы из разных сказок К.И.Чуковского. Дети делятся на 4 команды. Каждая команда должна отобрать те вещи, которые подходят только к их сказке.

1-я команда — сказка «Мойдодыр» (мыло, зубная паста, зубная щетка, полотенце, расческа).

2-я команда — сказка «Федорино горе» (тарелка, блюдце, кастрюля, ложка, вилка).

ВЕДУЩАЯ: Где бы ни был Чуковский: в трамвае, в очереди, у врача, он не тратил время попусту, а сочинял загадки для детей. Послушайте и отгадайте.

Была телега у меня,Да только не было коня,И вдруг она заржала,Заржала, побежала.Глядите, побежалаТелега без коня. (Машина)

Был веселый дом, чудесный дом.И что-то застучало в нем.И он разбился, и оттудаЖивое выскочило чудо.Такое теплое, такоеПушистое и золотое. (Цыпленок)

Паровоз без колес,Вот так чудо-паровоз!Не с ума ли он сошел,Прямо по морю пошел? (Пароход)

Лежу я у вас под ногами,Топчите меня сапогами,А утром во двор унесите меняИ бейте меня, колотите меня.Чтобы дети могли поваляться на мне,Барахтаться и кувыркаться на мне. (Ковер)

Вот иголки и булавкиВыползают из-под лавки.На меня они глядят,Молока они хотят.Дети:Еж!

Ведущий: У Чуковского есть стихотворение про ежей.

Стихотворение «Ежики смеются»

У канавки Две козявки Продают ежам булавки. А ежи-то хохотать! Всё не могут перестать: «Эх вы, глупые козявки! Нам не надобны булавки: Мы булавками сами утыканы»

Игра «Собери иголки для ежат».

Оборудование: Два рисунка ёжика, маркер 2 шт.

Ход игры: Командам нужно нарисовать иголки ёжику. Чья команда быстрее справится с заданием.

Ведущая: Сейчас дети старшей группы расскажут нам отрывок из сказки «Муха Цокотуха».

Ведущая: Ребята, а каким персонажам принадлежат эти сказочные имена?

Игра «Кто есть кто».

• Айболит - (доктор)
• Бармалей - (разбойник)
• Федора - (бабушка)
• Каракула - (акула)
• Мойдодыр - (умывальник)
• Тотошка, Кокошка - (крокодильчики)
• Цокотуха - (муха)
• Рыжий, усатый великан - (таракан)

ИГРА «Черный ящик».

В ящике любимое лакомство крокодилов из сказки «Телефон».

— Что это? (Калоша)В ящике то, что крокодил проглотил в сказке «Мойдодыр».— Что это? (Мочалка)В ящике то, чем угощали бабочку в сказке «Муха-цокотуха».— Что это? (Варенье)В ящике то, чем лечил бегемотиков доктор в сказке «Доктор Айболит».— Что это? (Шоколад)В ящике то, на чем ехали комарики в сказке «Тараканище».— Что это? (Шарик)

Ведущая: Сейчас дети старшей группы покажут вам сказку «Телефон».

Ведущая: Вот и подошло к концу наше путешествие в сказки дедушки Корнея. Вам понравилось? На память о сказочном путешествии Чудо-Дерево дарит вам подарки. А сейчас закрываем глаза, и возвращаемся в детский сад.