Чувашские национальные праздники «Сургури» и «Масленица»

Цель: Ознакомление учащихся с праздниками Сургури и Масленица.

• Показать, как красив чувашский язык в музыке, поэзии, обрядах.
• Способствовать формированию интереса к культуре родного народа;
• Развивать навыки выразительного чтения.
• Воспитывать чувства любви и уважения к старшему поколению.

• Песня “Caварни” - “Масленица” (на чувашском языке).
• Презентация “Чувашские национальные праздники, обычаи и традиции”;
• Фотографии, посвящённые празднику Сургури, исполненные артистами Чувашского государственного академического ансамбля песни и танца города Чебоксары.

1. Организационный этап.

-Улыбнитесь друг другу и в хорошем настроении начнём наш урок.

2. Проверка домашнего задания:

- Дома вы должны были придумать сказку. Давайте расскажем. Чья сказка будет интересней, вы мне подскажете, - тому передаётся медальончик.

(4-5 учеников расскажут свои сказки, победителю вручаем переходящий медальон).

3. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

Сейчас послушайте, пожалуйста, песню, которую исполняют учащиеся 4 класса нашей школы. Музыка народная, а слова придумали мы с учениками 4 класса (Звучит песня “Caварни юрри” - “Масленица” на чувашском языке). (Приложение).

- Про какой праздник пели ребята?

- Про Caварни – Масленицу!

- Значит, какая у нас тема сегодняшнего урока?

- Сегодня у нас необычный урок. Мы сегодня вернемся в прошлую жизнь и узнаем, как жили наши бабушки и дедушки и какие праздники они справляли.

4. Актуализация знаний.

У чувашей много красивых традиций и праздников. На праздниках звенели песни, стихи, танцы. У каждого праздника были свои стихи и песни.

Чуваши в старину выращивали много овец. К Рождеству в основном овцы оягнились и народ справлял праздник – Сургури (“Сурхури” - от чувашского слова “сурaх” - означает “овца”).

Давайте посмотрим презентацию. Как отмечали чуваши в старину Сургури. (Просмотр слайдов 2 - 6. Приложение).

5. Первичное усвоение новых знаний.

Сургури – старинный чувашский праздник. Отмечался он в период зимнего солнцестояния. Сургури обычно праздновался целую неделю. Во время празднования проводились обряды.

К празднику готовились заранее, варили пиво, припасали орехи, семечки (тыквенные и подсолнуховые). Когда наступил день Сургури, пекли пироги и обязательно пирог с горохом.

Считали, если в Сургури дети на санках скатятся с самой высокой и длинной горки, то лен и конопля в новом наступающем году вырастут особенно высокими.

Ребята, собираясь группами, подворно обходили деревню. Заходя во двор, они запевали песню о том, что, если хозяева не дадут им пирога, овца сломает ногу, если дадут — нога срастётся.

Особенно весело проводит Сургури молодежь. Она, собираясь группами, ходит по домам, поёт, пляшет. Полагали, что из домов злых духов могут изгнать только ряженые.

К нам в деревню с концертом приехали артисты Чувашского государственного академического ансамбля песни и танца из города Чебоксар с концертной программой “Старинные обряды чувашского народа”. Они показывали несколько танцев, посвящённые празднику Сургури, и мне удалось их сфотографировать. (Показываю фотографии).

Сейчас откроем учебники на страницу 31 и читаем песню Сургури”:

1) чтение учителем;

2) чтение 3-4 учениками (первый - умеющий выразительно читать);

Ответы на вопросы:

- Куда зовут ребят в песне? (На праздник)

- Как ходили ребята на праздник? (Они собирались в группу и ходили по дворам).

- Как встречали их хозяева? (Приветливо. И в каждом доме их угощали колобком из пшеничной муки , пирогами и горохом).

- Сейчас чуваши празднуют Сургури? (Да. Только не так, как в старину.)

7 января в Ярабайкасинском СДК каждый год устраивают детям праздник. Там дети поют новогодние песни, читают стихи и танцуют. Но самое интересное –– это угощение орехами. Дед Мороз бросает на пол орехи, и все собирают их – кто больше.

(Воспоминания и рассказы детей).

6. Физкультминутка.

После Сургури у чувашей приближается следующий большой праздник – Масленица.

Масленицу отмечают на 7 или 9 неделе после Сургури. В старину праздник длился 2 недели, затем совпал с русской Масленицей и празднуют одну неделю – от воскресенья до воскресенья. Раньше устраивали катания на лошадях.

В народе полагали, что шум, производимый при катании на лошадях, увешанных колокольчиками, украшенных платками и лентами, изгоняет злых духов из деревень, лесов, полей.

Поджигая на горке Масленичную бабу (Caварни карчaкe) – тоже гнали злых духов.

Сейчас нет таких катаний на лошадях. Но у нас в школе вошло в традицию каждый год праздновать Масленицу. Украшаем свои санки лентами, цветками и идём кататься на горку.

Главный атрибут праздника – блины!

7. Первичная проверка понимания.

- Давайте прочитаем стихотворение “Масленица” (стр. 33)

- Что делала молодежь в старину в масленую неделю?

(Устраивали катания на лошадях)

(Катались на санках с горки)

(Чтение стихотворения 3-4 учащимися )

На странице 34 найдем текст “Масленая неделя”

(Читаем текст - вслух по частям)

- Когда справляют Масленицу?

- Чем знаменита Масленица?

(Ответы учащихся: блинами, катанием на лошадях, семечками, орехами …)

8. Первичное закрепление.

1) Сейчас откроем альбомы для раскрасок на 5 страницу (Рисунок 1).

- Про какой праздник тут нарисован?

(Ответы учащихся: бабушка печет блины, на горке стоит масленичная баба из соломы)

- Правильно, молодцы! Так, давайте, раскрашиваем картины цветными карандашами.

Ещё про какой праздник мы сегодня узнали?

Правильно. На этой странице есть пустой квадрат. Что должны вы тут делать, кто скажет?

(Нарисовать рисунок, означающий праздник Сургури)

- Хорошо. Но это вы нарисуете дома. Какой рисунок может быть здесь?

(Ответы детей) Работайте чисто и аккуратно!

2) Теперь откроем рабочие тетради на 9 страницу.

Выполняем 1 задание: читаем четверостишие без названия (на чувашском языке)

- На каком празднике пели эту песню?

Правильно, молодцы! Значит, как можно озаглавить этот стишок?

- Хорошо. Запишем это слово – МАСЛЕНИЦА.

Задание 2 – тестирование (групповая работа – класс разделяется на 3 группы, по 5 человек (всего 15 учащихся).

• девушки
• старики
• мальчики
• девочки
• парни
• женщины

(Правильный ответ: парни)

Проверка тестирования - после 2 минут рассуждения 1 ученик из группы выйдет доказать, почему выбрали это слово.

8. Информация о домашнем задании.

Задание 3 выполните дома. Спросите дома у своих предков стихи и песни про Сургури и Масленицу. Запишете одно из них на эту тетрадь и выучите наизусть.

1) за продуманную дома сказку;

2) за чтение текста и ответы на вопросы.

- С какими праздниками мы сегодня ознакомились на уроке? (Сургури и Масленица)

- Как они проводились? (весело)

У чувашей еще есть другие праздники и обряды. О них мы будем говорить на следующем уроке и посмотрим дальше презентацию.