Краткосрочный проект “День психологии в детском саду”

Форма проведения : в рамках воспитательно-образовательного процесса.

Проблема проекта : повышение интереса к психологии (показ разнообразных форм работы; привлечение родителей к жизни ребенка в детском саду).

Цель проекта : организация системной педагогической деятельность всех сотрудников, в процессе которой создаются социально-психологические и педагогические условия для успешного развития внутреннего мира детей.

Задачи проекта:

1. создать положительную эмоциональную атмосферу в детском саду и желание познавать вокруг себя мир, в котором ты живешь.
2. привлечь внимание родителей к профессиональной деятельности психолога в ДОУ.
3. психологически просвещать педагогов и родителей.

Актуальность проекта : День психологии – это акция, которая способствует повышению уровня психологической и коммуникативной культуры, сохранению и укреплению психологического здоровья саморегуляции всех участников образовательного процесса. Она заряжает всех эмоциональностью, создает атмосферу дружбы, взаимопонимания, поддержки, вселяет веру в успех, помогает раскрыть индивидуальность и неповторимость каждого.

Принципы проекта:

1. 1. ЦЕЛОСТНОСТЬ – должны быть целостными и законченными, иметь очерченные начало и конец, основную идею, тему. Девиз.
   2. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ – мероприятия должны плавно перетекать в следующие.
   3. ДОСТУПНОСТЬ – все мероприятия должны иметь определенную возрастную адресность.
   4. КОМПЛЕКСНОСТЬ – события должны охватывать все учреждение, всех участников воспитательно-образовательного процесса.
   5. АКТИВНОСТЬ И СОЗНАТЕЛЬНОСТЬ – мероприятия должны активизировать познавательные процессы участников, а не носить лишь развлекательный характер.

   Этапы реализации проекта:

   1. Подготовительный.

   – разработка плана мероприятий;

   – оформление помещений детского сада;

   – объявление о дне психологии;

   – стенгазеты, листовки плакаты, буклеты;

   1. Практический.

   – работа с детьми;

   – работа с педагогами;

   – работа с родителями;

   1. Результативный.

   – подведение итогов дня психологии;

   – презентация «Один день из жизни детского сада»;

   – создание книги «Книга радости»;

   – выставка конкурсных работ: «Ладошки моей крошки», «Мой портрет в лучах солнца», «Тайна имени»; (вручение грамот и благодарственных писем родителям и детям).

   1. 1. Оформление помещения сада:

      – информационные стенды. Плакаты.

      – объявление о Дне психологии.

      1. Оформление «Уголка психолога» в методическом кабинете с рекомендациями для педагогов.
      2. Провести работу с педагогическим коллективом: выступление на совещании с целью введения их в «особый» день.
      3. Организовать работу с воспитанниками: проведение психологических игр, викторин; организация акции; проведение бесед.
      4. Организовать работу с родителями: участие в конкурсах «Ладошка моего крошки»; «Мой портрет в лучах солнца»; «Тайна имени».
      5. Подведение итогов дня психологии:

      – получение «обратной связи» с помощью «Забора пожеланий»;

      – по методике «Цветопись» выявить эмоциональное отношение участников к прошедшему дню психологии;

      – награждение победителей в викторине.

      Формы и методы работы:

      1. Оформление ДОУ:

      – информационные листовки, посвященные дню психологии;

      – высказывания «Перекрестки эпох»

      – выпуск экспресс информации;

      1. Психологические игры с детьми разных возрастов (совместная работа психолога и воспитателя).
      2. Комплексные занятия с детьми всех возрастных групп.
      3. Акции:

      – Акция «Цвет настроения» ( и взрослые и дети отмечают свое настроение утром и вечером определенным цветом – рисуем радугу).

      – «Ларец радости» (предсказание сказки). Цель: создание благоприятного эмоционального климата в ДОУ, получение положительных эмоций (в специальный ящичек собраны позитивные выражения и фразы, каждый желающий может взять свиток со словами, предназначенными именно ему (например: «весь день вам будет сопутствовать удача», «поделись улыбкою своей и она к тебе не раз еще вернется» и т.п.).

      – Акция «Забор пожеланий» (высказывание мнения о работе д/с, пожелания, объявления…).

      – Акция «Книга радости» (каждая группа выполняет эмоциональный портрет своей группы, это может быть аппликация., коллаж или рисунок – коллективная работа).

      1. Минутки релаксации.
      2. Рисование на тему «Я и наш психолог».
      3. Анкетирование родителей.
      4. Разные виды театров.
      5. Викторина «Мой любимый детский сад».
      6. Фитобар «Долголетие».
      7. Работа фотостудии «Ты да я, да мы с тобой».
      8. Конкурс работ родителей и детей: ранний возраст «Ладошки моей крошки»; младший, средний возраст «Мой портрет в лучах солнца»; ст., подгот. – «Тайна имени».
      9. Психологическая гостиная для родителей и педагогов «Улыбнись, пока не поздно»
      10. Выпуск буклетов для родителей.

      Продукт проекта:

      – Создание «Книги радости»;

      – Презентация дня психологии.

      – Создание «радуги настроения» детского сада;

      – Фотовыставка «Один день их жизни детского сада».

      Предполагаемый результат:

      Совместная работа над проектом:

      – создаст атмосферу общности интересов,

      – налаживание контактов педагогов и родителей

      – совместная деятельность (дети и родители) поможет родителям повысить свою компетентность в вопросах всестороннего развития ребенка;

      📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎