Тема: Летние развлечения в детском саду
Ведущая. Здравствуйте, ребята! Знаете ли вы, что такое Олимпийские игры? Один раз в четыре года спортсмены всего мира приезжают на Олимпиаду для того, чтобы посоревноваться: кто самый сильный, кто самый быстрый, самый ловкий и т.д. Так давайте и мы в нашем детском саду устроим Малые Олимпийские Игры.
(Входит доктор Айболит.)
Айболит. Здравствуйте, дети. Я слышал, что у вас проходят Малые Олимпийские Игры. А здоровы ли вы? Можно ли вас допускать к соревнованиям? Не болеете ли ангиной?
Айболит. Малярией и бронхитом?
(Айболит ходит и рассматривает детей.)
Вед: Доктор, наши дети действительно здоровы. Сейчас они сами вам об этом расскажут.
(Выходят четверо детей старшей группы и читают стихи.)
1-й ребенок. Мы зарядкой заниматься Начинаем по утрам, Чтобы реже обращаться За советом к докторам.
2-й ребенок. Широко раскинул ветки Возле дома старый клен. Выгнул спину кот соседский, Физкультуру любит он.
3-й ребенок. Раз, два – шире шаг, Делай с нами так! Раз, два – не зевай, С нами повторяй!
4-й ребенок. Не надо бояться, что будут смеяться, Зарядку свою не бросай никогда. Лишь тот, кто не плачет, добьется удачи, Ничто не дается легко, без труда.
Айболит. Все веселые, загорелые. Нет болезней никаких. Я очень доволен вами, ребята. Все вы можете участвовать в Малых Олимпийских Играх.
(Айболит прощается и уходит.)
Ведущая. Ну что ж, ребята, пора начинать. Команды готовы?
Проводится игра “Чье звено быстрее соберется?” Под музыку дети из двух команд (средние группы) бегают врассыпную. Когда музыка закончится, дети строятся в колонки. Чья команда быстрее? Игра повторяется 3 раза.
Ведущая. А теперь в соревнования вступают дети подготовительной группы.
Игра “Посадил дед репку”. Бежит дед, обегает репку, подбегает к бабке, берет бабку и бежит вместе с ней, затем бегут за внучкой и т. д. Игру повторяют 2 раза, меняя детей. (Входит Баба-Яга)
Баба-Яга. А Баба-Яга против! Не дам я вам провести Олимпиаду! Я все ваши медали украла и в дремучий лес унесла. Зачем вам теперь соревноваться? Награждать-то нечем! Ха-ха-ха!
Ведущая. Ах, ты Бабка-Ежка! Уходи, паршивая!
Ведущая. Ребята, давайте не будем расстраиваться. Ведь в любых соревнованиях главное – это участие. Можно и без медалей устроить Олимпиаду. Главное – чтобы всем детям было весело и интересно. А теперь продолжим соревнования.
(Вызываются дети старших групп. 2 команды по 6 чел. Эстафета: прокатить мяч между кеглями. По 5 кегель на расстоянии 5-6 м.) (Входит Баба-Яга.)
Баба-Яга. Что я вижу? Вы, все-таки, соревнуетесь? Да неужели это так интересно?
Баба-Яга. И ничто вам не может помешать?
Баба-Яга. И даже то, что я украла ваши медали?
Ведущая. Не нужны нам твои медали, Баба-Яга. Наши дети собрались здесь не ради каких-то наград. Просто они очень любят спорт, праздник и веселье. А еще наши дети все очень крепкие и здоровые.
Баба-Яга. Здоровые? Нет я этого не понимаю. У меня-то все болит, все и ломит и трещит.(показывает на себе)
Ведущая. Конечно, будет болеть. Ты же только тем и занимаешься, что пакости детям делаешь. А про спорт забыла.
Баба-Яга. Простите меня! Возьмите меня к себе в спортсмены! Научите, как мне стать здоровой.
Ведущая. Дети, простим Бабу-Ягу? Оставим ее на нашей Олимпиаде?
Ведущая. Ну что же. Сейчас поиграем в игру – “Кто самый внимательный?”
(Играют шестеро: Баба-Яга и 5 детей, по одному из каждой группы. Ставится на центр зала 5 стульев. Играет музыка. Дети бегут вокруг стульев. Музыка заканчивается и дети стараются занять каждый свой стул. Кто не успел, тот выбывает. Баба-Яга выбывает первой.)
Ведущая. Да, Баба-Яга, слаба ты еще, ничего не скажешь… Ну что, поиграешь с нашими детьми еще?
Баба-Яга. Конечно, я только-только разыгралась.
Эстафета. Бег парами в обручах. Команды подготовительных и старших групп, 3-6 человек.
Ведущая. Ребята, вы знаете, для того, чтобы быть олимпийскими чемпионами, недостаточно силы и ловкости. Еще нужно хорошо учиться и стараться узнать как можно больше. Вот, например, какие виды спорта вы знаете?
(Дети отвечают, а Баба-Яга перебивает: “поедание бутербродов”, “лежание на диване”, “гляделки в телевизор”. Ведущий на все это спрашивает у детей, есть ли такой вид спорта, дети отвечают, что нет.)
Ведущая. А какие мячи вы знаете для игр?
Дети. Волейбольные. Баскетбольные. Футбольные.
Баба-Яга. Да, дети, окончательно вы меня убедили в том, что вы достойны стать олимпийскими чемпионами. А я кое-что придумала!
Ведущая. Наши самые маленькие дети тоже готовятся в спортсмены. Дети, идите к нам. Поиграем в игру “Какой зайчик быстрее доскачет до флажка?”
(Дети по двое в масках зайцев прыгают к флажку и обратно.)
Ведущая. Дети средней группы, теперь ваша очередь играть.
(Проводится игра “Хитрая лиса” по два раза с каждой группой.)
Ведущая. Я предлагаю вам еще одну эстафету.
Эстафета “Проскачи на лошадке”. Дети из старших и подготовительных групп оббегают кубики.
Баба-Яга. А вот и я. Дети, вы меня простите за то, что я ваши медали украла. Искала я их, искала. Но нашла не все, а только золотые. И я хочу и вам вручить, за участие в соревнованиях. Все вы получите золотые медали и никто не окажется проигравшим, никто не будет обижен.
(Баба-Яга и ведущая вручают каждой команде по медали. Играет музыка, дети танцуют.)
- Просмотр профиля
- Сообщения форума
Можно из этого сценария выбрать нужное для вашей группы:
“Промелькнуло быстро лето”
Сценарий праздничного концерта для дошкольников. Под фонограмму “Песенка о лете” дети входят в музыкальный зал.
Ведущий Здравствуйте, ребята!
Сегодня мы собрались здесь, чтобы попрощаться с уходящим летом.
Через несколько дней осень станет хозяйкой природы. А наш концерт мы назвали так: “Промелькнуло быстро лето”. Давайте вспомним названия летних месяцев. (Дети отвечают). А в народе еще говорят: “Июнь – начало лета, июль – макушка лета, а август – запас лета”.
Мы с вами сегодня совершим путешествие по всем летним месяцам. возвращаемся в июнь – начало лета.
Мы встречаем праздник лета, Праздник солнца, праздник света. Приходите в гости к нам, Рады мы всегда гостям.
Очень добрым, очень светлым Золотистым ясным днем Мы поедем в гости к лету, В гости к солнышку пойдем.
Мы встречаем праздник лета, Праздник солнца, праздник света, Солнце, солнце, жарче грей, Будет праздник веселей!
Дети младшей группы исполняют песню Н. Лукониной “Солнышко”.
Ярко светит солнце, В воздухе тепло, И куда не взглянешь – Всё кругом светло.
По лугу пестреют " Яркие цветы, Золотом облиты Темные листы. (И.Суриков)
Уронило солнце лучик золотой. Вырос одуванчик первый, молодой. У него чудесный золотистый цвет. Он большого солнца маленький портрет. (Е. Серова).
И сейчас для вас, ребятки, Есть цветочные загадки.
На лугу и в поле мы его встречаем, Лепесточки белые мы на нем считаем. Сердцевинка желтая у цветка того, Будто крошка – солнышко забралось в него. (Ромашка).
Колосится в поле рожь, там во ржи цветок найдешь, Хоть не красный он, а синий, все ж на звездочку похож. (Василек)
Четыре ярко – красных блестящих лепестка, И зернышки в коробочке у этого цветка. За зернышками этими ты бегал в огород, На грядке в огороде такой цветок растет. (Мак).
То фиолетовый, то голубой. Он на опушке встречался с тобой. Звонким названием он наделен, посмотришь – подходит название это, Но никогда нам не слышался звон из голубого лесного букета. (Колокольчик).
Есть один такой цветок, не вплетешь его в венок, На него подуй слегка, был цветок – и нет цветка.(Одуванчик).
Дети старшей группы исполняют песню Е. Тиличеевой “Летние цветы”.
Здравствуй, лето! Здравствуй, лето, Ярким солнцем все согрето. В лес зеленый побежим, На полянке полежим.
Здравствуй, белая ромашка, Здравствуй, розовая кашка! Много надо нам цветов Для букетов и венков!
Дети старшей группы исполняют хороводную песню Н. Леви “Мы в зеленые луга пойдем”.
Я в лес вошла июльским днем, Зеленый дуб качался в нем. Зеленый мох на пне лежал, Зеленый жук над ним жужжал. Висела сонно стрекоза зеленая-зеленая. Она таращила глаза такие удивленные.
Темнела зеленью река, Спокойная, покатая, И в ней купались облака, Слегка зеленоватые… (Л. Кудрявская).
Дети старшей группы исполняют песню К. Титаренко “Лесная прогулка”.
Ну, а мы июльским днем По малину в сад пойдем!
Дети исполняют хороводную песню Т. Попатенко “По малину в сад пойдем”.
Ведущий А для вас, ребятки, снова есть загадки.
Эти насекомые детям всем знакомые. Ни зверь, ни птица, а нос, как спица. Летит – пищит, сядет – молчит. (Комар).
Погляди на молодцов – веселы и бойки. Волокут со всех концов материал для стройки. Без работы, хоть убей, жить не может … (муравей).
Что за чудо, что за диво – На цветке цветок сидит. Хочешь посмотреть поближе – Как он тут же улетит.(Бабочка).
Стройная девица очень, Только жалит, между прочим. Но и в России, и в Италии Дамы завидуют её тонкой талии. (Оса).
Очень легкий, как былинка, Сам зеленый, как травинка, На лугах, в лесах, у речек в травах прячется…(кузнечик).
Наш разговор про насекомых продолжат дети наши, они своим стихотвореньем про бал в лесу расскажут.
Дети читают стихотворение В. Саконской “Летний вальс”.
В лесу на опушке стрекозы-подружки Веселый устроили бал. Кузнечик на скрипке на слух без ошибки Старинные вальсы играл.
Букашка с былинкой танцуют в обнимку. Осу подхватил мотылек. Поет им комарик, и синий фонарик Зажег в темноте светлячок.
А божья коровка склонила головку, Расправила свой сарафан И так танцевала, что тут же средь бала Упала без сил на диван.
В разгаре веселья над старою елью Взошла молодая луна, - И ей не сидится, но с неба спуститься Не может на землю она.
Скоро, скоро, очень скоро стихнет шум лесной Спрячется от наших взоров насекомых рой. Улетит отсюда лето в жаркие края, Только лето не забудем мы, и ты, и я.
Девочки старшей группы исполняют песню Ю. Слонова “Промелькнуло лето”.
Вот наш праздник вместе с летом завершается. Каждый с теплым, милым летом попрощается. Скажем лету на прощанье: “До новых встреч и до свиданья!”
- Просмотр профиля
- Сообщения форума
_______(муз. «Вот оно какое наше лето») Ведущий. Порядок свой имеет все на свете: Недавно мы весну встречали, дети. Была она хозяйкою на славу: Поля зазеленели и дубравы. Природа словно к празднику одета, Теперь пришло Весне на смену Лето! 1-й ребенок. Здравствуй, лето! Здравствуй, лето! Сколько песен звонких спето, Про зеленый косогор, Про долину и про бор. 2-й ребенок. Здравствуй, речка голубая. Здравствуй, рожь в полях густая. 3-й ребенок. Здравствуй, синий василек, Замечательный цветок! 4-й ребенок. Много надо нам цветов Для букетов и венков. 5-й ребенок. Здравствуй, ягода лесная. Здравствуй, белка озорная. Ведущий: Снова лето к нам пришло. Все. Это очень хорошо! Ведущий:Очень добрым, очень светлым, Золотистым, ясным днем Все идем мы в гости к лету, Солнышко мы в гости ждем! ______Входит Солнышко. Здоровается с ребятами. Солнышко:Начинается день – Солнышку светить не лень, Солнце на небе встает, Веселиться всех зовет.
Солнышко: Как вы хорошо меня встретили, с улыбкой, песней. И я не просто так к вам пришло.Мои лучики резвились и немножко перепутались.Я их быстро собрало, всем на праздник принесло. Помогите мне их разобрать по цветам. ______Игра «Собери лучики»(муз. «Солнечные зайчики») Солнышко: Вот какие мои лучики весёлые, могут играть. Но надо и им отдыхать. Залезайте-ка ко мне в корзинку опять. Собирает лучики.
Солнышко: Я-Солнышко лучистое, Очень,очень чистое. Люблю я умываться И в лужицах купаться. - А к нам как раз приближается дождик.
6 Ребенок: Туча – кошка, хвост трубой, Туча с длинной бородой, Туча – лошадь, туча – жук… А всего их двести штук. 7 Ребенок: Бедным тучам очень тесно, Нету тучам в небе места. Перессорятся все двести, А потом заплачут вместе. И кричит внизу народ: Все: «Разбегайся! Дождь идет!»
(раздать ленточки) ______Песня – танец «Виноватая тучка» Дети садятся на стульчики. Ведущий: Ой, ребята, что я слышу? Кто - то к нам сюда спешит! Ну-ка, хлопнем мы дружней! Пусть отыщут нас скорей! ______Дети хлопают в ладоши, в зал входит Матрешка. Матрёшка: Я - нарядная Матрёшка, всё скучала у окошка. Но куда это годится? Я хочу повеселиться! К вам пришла, ребята я! Знаю, вы мои друзья! Можно с вами мне остаться веселиться и смеяться? Что ж, девчонки – хохотушки, мои лучшие подружки! Поскорее выходите, да плясать мне помогите! (ищет платочки)…. Ой, я, кажется, потеряла свои платочки. Вы поможете мне их найти? Может я выронила их на полянке? Пойдем на полянку – посмотрим.
______ Хоровод «Мы на луг ходили» (зайцу одеть шапочку) (после хоровода девочки уходят переодеваться)
Матрешка: Не видать что-то здесь моих платочков.
Матрешка:Смотрите - вот березка на кочке. Не видала ль ты, березка, платочки? Ведущий:Березка листиком качала – Нет, платочков не видала. Матрешка: Что-то наша березка загрустила, веточки вниз опустила.
Ведущий: Чтоб березке было еще веселее, может быть, прочитаем про неё стихотворение (стихи читают мальчики).
Ребенок:Березка белый Сарафан надела, Кудри завила, Косы заплела. До чего же хороша, Словно девица-душа!
Ребенок:Если б дали березе расческу, Изменила б береза прическу: В речку, как в зеркало, глядя, Расчесала б кудрявые пряди, И вошло б у нее в привычку По утрам заплетать косичку. Ребенок:У задумчивой березки На ветвях висят сережки. Ты, березка, не грусти, Лучше с нами попляши.
Матрешка: Посмотрите. На лугу, возле речки, Скачет весело кузнечик.
Одеть мальчикам атрибуты «кузнечика». Ведущая. Ты, кузнечик, попляши И гостей повесели! _______Песня – инсценировка «В траве сидел кузнечик» (после песни мальчики уходят готовиться к конкурсу «Распутай кузнечика», а девочки одевают костюм «Ромашки»)
Матрешка: - Не успели спросить у кузнечиков про мои платочки. Где же я их потеряла? . Ведущая- Посмотрите сколько здесь гусениц появилось! Нужно срочно их собрать, чтобы они не съели листики у нашей березки.
______Игра с родителями «Собери всех гусениц»(муз. «Во поле береза стояла»)
Ведущий: Смотрите, что случилось! Наши мальчики залезли в паутину и все запутались. Кто сможет первый их распутать, так чтобы паутина не порвалась?
_____Игра родителей с мальчиками «Распутай малыша»(муз. «Шалунишки»)
Матрешка: На полянке есть цветы Небывалой красоты. Давайте спросим у цветов, Не видали ли платков? (стихи читают мальчики): Ребенок: С каждым днем заметнее Греет солнце летнее. В поле и в лесочке Расцвели цветочки. Ребенок: Золотая середина и лучи идут кругом. Это может быть картина: солнце в небе голубом? Нет, не солнце на бумажке, На лугу цветут ромашки. Ребенок: Нарядные платьица, желтые брошки. Ни пятнышка нет на красивой одежке. Такие веселые эти ромашки – Вот-вот затанцуют, как девочки наши!
_______Танец «Ромашка» Матрешка:- Ромашки, а вы не встречали мои платочки? А я, кажется, знаю где они спрятались. _______Танец с родителями «Платочки-цветочки»(на 3 куплет вызвать детей)