Тенденции изменения общественного спроса на высшее образование в России и оценка экономических последствий реструктуризации сектора высшего образования

Область основных научных интересов данного исследования направлена на изучение динамики общественного спроса на высшее образование в разрезе укрупненных групп специальностей и влияние этой динамики на перспективы формирования региональных экономик. Изучение платежеспособности семей и потребительского спроса на образовательные услуги в условиях превышения предложений со стороны сектора высшего образования. В условиях изменения принципов государственного субсидирования и внедрения процессов интеграции и оптимизации особую актуальность приобретает оценка экономических последствий реструктуризации сектора высшего образования.

Цель исследования – изучение динамики общественного спроса на высшее образование в условиях демографического спада и сжатия платежеспособности семей, вызванного финансовым кризом, и влияние экономических последствий реструктуризации сектора высшего образования.

1. Разработку методологии и инструментария анализа динамики общественного спроса на высшее образование;
2. Формирование базы данных и программно–информационного модуля, позволяющего собирать и обрабатывать необходимые данные по укрупненным группам специальностей в разрезе регионов
3. Исследование динамики общественного спроса на высшее образование по группам специальностей в условиях демографического спада и сжатия платежеспособности семей, вызванного финансовым кризисом;
4. Социологические исследования образовательных возможностей в условиях массовизации высшего образования в сравнительной перспективе. Тенденции в развитии элитного и массового образования в условиях массовизации. Анализ теоретических социологических концепций, которые могут помочь в понимании феномена массовизации и его значения для трансформации высшего образования и общества;
5. Анализ процессов реструктуризации сектора высшего образования в России.

Методологические подходы, используемые в рамках исследования, базируются на сочетании моделей и методов социологического и статистического анализа. Для социологических исследований разработан инструментарий массовых опросов населения на ценность высшего образования, социальные настроения, которые находят отражение в высоких установках на получение высшего образования.

Для анализа тенденций изменения общественного спроса на высшее образование использована методология оценки динамических рядов системы высшего образования с применением набора инструментария по оценке потребительских расходов низкодоходных и высокодоходных групп населения по уровням образования. По структуре образовательной и финансовой деятельности учреждений ВПО проведен анализ общественного спроса по укрупненным направлениям подготовки студентов (а также прием первокурсников и выпуск специалистов) в различных регионах России.

Для проведения исследований по динамике общественного спроса на высшее образование по группам специальностей была сформирована база данных и программно–информационный модуль, позволяющий собирать и обрабатывать необходимые данные по укрупненным группам специальностей в разрезе регионов для проведения эмпирических исследований. Основой для наполнения базы данных являются формы федерального статистического наблюдения за деятельностью, осуществляемой в сфере образования.

• представлены теоретические разработки развития концептуальной модели общественного спроса на высшее образование;
• разработана методология исследования динамики общественного спроса на высшее образование по группам специальностей в условиях демографического спада и сжатия платежеспособности семей, вызванного финансовым кризом;
• представлены результаты оценки динамики общественного спроса на высшее образование в разрезе федеральных округов и регионов РФ по укрупненным группам специальностей.
• представлены результаты анализа приема первокурсников и выпуска специалистов по востребованным и популярным направлениям профессионального обучения.
• разработан инструментарий для социологических исследований массовых опросов населения на ценность высшего образования, социальные настроения, которые находят отражение в высоких установках на получение высшего образования.
• установлены предположения в ходе социологических исследований по развитию платного сектора в образовании, которые не ведут к повышению географической, а вместе с ней и социальной мобильности молодых людей.
• представлены результаты анализа процессов реструктуризации сектора высшего образования в России и способы таких преобразований посредством организационной интеграции, характерными формами которой являются слияние и поглощение высших учебных заведений.

В процессе проведенных работ представлены аналитические результаты исследования тенденций общественного спроса на высшее образование, которые позволили выявить существенные отличия в разных периодах функционирования сферы профессионального образования. Приводится динамика общественного спроса на высшее образование по группам специальностей в условиях демографического спада и сжатия платежеспособности семей, вызванного финансовым кризом. Основное внимание было уделено процессам интеграции и оптимизации в системе высшего образования, которые способствуют повышению качества подготовки обучающихся и обеспечению конкурентоспособности выпускников на рынке труда.

Проведенные исследования по изучению изменений общественного спроса позволили установить взаимосвязь факторов платежеспособности семей с их потребительскими ожиданиями на фоне существенного превышения предложений со стороны государственного и частного сектора высшего образования над возможностями спроса потребителей на образовательные услуги. Изменение тенденций общественного спроса на профессиональное образование характеризуется реакцией потребительского поведения семей в рамках определенной демографической ситуации на предложения со стороны образовательных учреждений.

В ходе научных исследований получены результаты процессов реструктуризации сектора профессионального образования и их связь с конкурентоспособностью высшего образования по укрупненным группам специальностей и уровнем развития региональных экономик. При изучении механизмов оптимизации сектора высшего образования на базе объединения учебных заведений разного уровня основное внимание уделялось выявлению противоречий и проблем, возникающих в процессе реструктуризации высшего образования. Интеграционные процессы в области высшего профессионального образования, развернувшиеся на базе объединения финансовых, материально-технических и интеллектуальных ресурсов, направлены на повышение качества подготовки студентов и конкурентоспособности на рынке труда.

Основные результаты работы по исследованию тенденций изменения общественного спроса на высшее образование в России и оценке экономических последствий реструктуризации сектора высшего образования получили распространение в виде публикаций статей в международных реферируемых журналах и ведущих российских рецензируемых научных изданий, включенных в перечень ВАК, презентаций докладов на научных семинарах и международных конференциях.