Инфинитивные конструкции с глаголами любить, хотеть, мочь.

1 С т р а н и ц а 1 Инфинитивные конструкции с глаголами любить, хотеть, мочь.

2 С т р а н и ц а 2 Беатриса любит петь и танцевать. Рей хочет говорить по-русски. Он уже может хорошо читать по-русски. мочь, I хотеть* любить, II я могу ты можешь он может мы можем вы можете они могут я хочу ты хочешь он хочет мы хотим вы хотите они хотят я люблю ты любишь он любит мы любим вы любите они любят

3 С т р а н и ц а 3 Это Рей. Он серьёзный, умный и интересный мальчик. Он изучает русский язык и литературу. Он хорошо учится. Рей много читает. Он любит читать русские стихи. Рей не только читает русские стихи, но и переводит их на английский язык. Его любимый русский поэт Пушкин. Сейчас Рей изучает ещё и французский язык. Он хочет читать французские книги и переводить их на английский язык. Рей уже может немного читать по-французски. Его подруга Беатриса красивая и весёлая девочка. Она тоже изучает русский язык, но учится не очень хорошо. Учителя говорят, что Беатриса не любит учиться. Но Беатриса хорошая спортсменка. Она хорошо играет в теннис. А ещё Беатриса любит петь и танцевать. Она хорошо поёт и танцует.

4 С т р а н и ц а 4 Какой мальчик Рей? Что он изучает? Как он учится? Что он любит читать? Кто его любимый русский поэт? Почему Рей изучает французский язык? Рей уже может читать по-французски? Какая девочка Беатриса? Что она изучает? Как она учится? Что она любит делать? Как она играет в теннис? Как она поёт и танцует?

5 С т р а н и ц а 5 Рей любит рисовать.

6 С т р а н и ц а 6 Я любл читать книги. МОЧЬ Боб спрашивает: Макс, ты мож читать этот текст? МОЧЬ Я мог отвечать урок.

7 С т р а н и ц а 7 МОЧЬ Лина мож красиво писать буквы. ХОТЕТЬ Кевин, Боб и Рей хот кушать. Мы люб изучать географию.

8 С т р а н и ц а 8 ХОТЕТЬ Учительница спрашивает: Вы хот хорошо говорить и писать по-русски? Мы отвечаем: Да, мы хот знать русский язык. Борис не люб писать. МОЧЬ М и с т е р Л о п е с спрашивает: Вы мож читать по-французски? Миссис Милн отвечает: Да, я мог читать по-французски.

9 С т р а н и ц а 9 ХОТЕТЬ Сергей хоч смотреть телевизор. Он люб смотреть телевизор. Я любл играть в футбол. МОЧЬ Катя мож хорошо учиться.

10 У р о к 14 Р у с с к и й я з ы к С т р а н и ц а 10 МОЧЬ Доктор говорит: Т ы н е мож есть фастфуд. Карлос спрашивает: Ты люб играть в футбол? Рей отвечает: Да, я любл играть в футбол. МОЧЬ Антон и Антонина мог хорошо танцевать. Они люб танцевать.

11 С т р а н и ц а 11 МОЧЬ Рей уже мож хорошо читать по-русски. МОЧЬ Сэм не мож писать по-английски правильно. Боб люб читать книги.

12 С т р а н и ц а 12 Учительница спрашивает: Вы люб петь? МОЧЬ Мисс Монро говорит: Девочки, вы не мож говорить здесь громко. Агата люб петь и танцевать.

13 С т р а н и ц а 13 УЧИТЬСЯ / УЧАТСЯ Боб и Макс могут хорошо учиться. Боб и Макс хорошо учатся.

14 С т р а н и ц а 14 ГОВОРИТЬ / ГОВОРЮ Я очень хорошо поанглийски. Я хочу хорошо по-русски. УЧИТЬСЯ / УЧИТСЯ Рей хорошо. Беатриса тоже может хорошо. СМОТРЕТЬ / СМОТРИТ Сергей любит телевизор. Сейчас он телевизор.

15 С т р а н и ц а 15. ЧИТАТЬ / ЧИТАЕТ Боб много. Он любит ПИСАТЬ / ПИШЕТ Миссис Ли любит письма. Сейчас она письмо. ЧИТАТЬ / ЧИТАЕМ Мы хотим русские книги. Мы уже хорошо по-русски.

16 С т р а н и ц а 16 ПЕТЬ / ПОЁТ Сильва хорошо. Она любит. А Робин не может хорошо. ИГРАТЬ / ИГРАЕМ Мы джаз. А ты можешь джаз? ТАНЦЕВАТЬ / ТАНЦУЮТ Антон и Антонина любят. Они хорошо.

17 С т р а н и ц а 17 ПИСАТЬ / ПИШЕМ Мы хотим хорошо по-русски. Мы уже немного по-русски. Мы не можем быстро. Мы медленно. ГОВОРИТЬ / ГОВОРЯТ Света и Джим могут по-английски. Они хорошо по-английски. ТАНЦЕВАТЬ / ТАНЦУЕТ Агата хорошо. Она любит.

18 С т р а н и ц а 18 Ты любишь читать? Ты любишь смотреть телевизор? Ты любишь слушать музыку? Ты любишь играть в футбол? Ты любишь играть в теннис? Ты любишь петь? Ты любишь танцевать? Твой друг любит читать? Твой брат любит смотреть телевизор? Твоя сестра любит танцевать? Твои друзья любят играть в футбол? Твой брат может говорить по-русски? Как он говорит по-русски? Как он пишет по-русски? Ты хочешь хорошо знать русский язык?

19 С т р а н и ц а 19 МОИ ДРУЗЬЯ Вот наша студенческая группа. Это мои друзья Анвар, Курт и Луиза. Мы вместе изучаем русский язык. Анвар умный студент. Он хорошо учится. Он хочет хорошо знать русский язык. Он каждый день читает русские газеты и журналы и уже много понимает. Иногда Анвар читает текст порусски, а потом переводит его.

20 С т р а н и ц а 20 Луиза добрая и весёлая студентка. Она любит петь и танцевать, слушать музыку и играть в футбол. Она говорит по-русски много, но неправильно. Учитель часто исправляет её. Учитель говорит, что Луиза делает ошибки, потому что она невнимательная и несерьёзная студентка. Это правда. Луиза несерьёзная. Мой друг Курт очень серьёзный человек. Он читает русские тексты, изучает слова, но ещё плохо говорит по-русски. Курт не поёт, не танцует и не играет в футбол. Луиза говорит, что Курт неинтересный человек, но это не так. Курт очень много знает, потому что много читает. Он не поёт, не танцует и не играет в футбол, потому что весь день учится. А меня зовут Том. Я люблю смотреть телевизор и слушать радио. Я люблю читать книги и играть в футбол. Я люблю петь и танцевать. Я тоже каждый день изучаю русский язык. Я уже могу немного говорить и писать по-русски, но я ещё плохо понимаю, что говорят русские люди. Я очень хорошо понимаю, только когда они говорят «Здравствуй», «Добрый день!», «Как дела?» и «До свидания!».

21 С т р а н и ц а 21 Страница 3. Читаем текст. Страница 4. Отвечаем на вопросы. Страницы Ставим глаголы хотеть, мочь, любить в нужную форму (дописываем окончания). Страницы Вместо точек ставим данные глаголы в нужной форме. Страница 18. Отвечаем на вопросы. Страницы Читаем текст.

С т р а н и ц а 1 Наречия образа действия (продолжение). Глаголы II спряжения (инфинитив, настоящее время и императив). С т р а н и ц а 2 Это студенты. Они изучают русский язык только месяц, но уже немного

С т р а н и ц а 1 Наречия образа действия. Текст песни «Пой, Вася!» Г. Гладков - А. Кушнер Не шумите! А разве мы шумели? Ну Андрюша стучал еле-еле Молотком по железной трубе, Я тихонько играл на губе.

Мой любимый друг 1. Вчера я рассказал преподавателю. 2. Это друзья. 3. 18 лет. 4. Я всегда на день рождения дарю книгу. 5. Мы занимаемся в одной группе. 6. Я объяснил, почему я купил этот компьютер. 7.

С т р а н и ц а 1 Александр Кушнер НЕ ШУМИТЕ! Не шумите! А разве шумели Мы? Андрюша стучал еле-еле Молотком по железной трубе. Я тихонько играл на губе, Пальцем книзу еѐ отгибая. Таня хлопала дверью сарая.

ИЗУЧАЕМ РУССКИЙ ЯЗЫК С НУЛЯ a) Урок b) c) Урок Да, это окно. Да, это книга. Да, он [Андрей] дома. Да, она [газета] здесь. Да, она [Анна] студентка. Нет, это не море. Это озеро. Нет, это не вода. Это сок.

ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ. ОБЩЕЕ ВЛАДЕНИЕ ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА Время выполнения теста 60 минут. При выполнении теста пользоваться словарем нельзя. Напишите Ваше имя и фамилию

ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2017-2018 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ- ΙΟΥΝΙΟΥ2018 ΜΑΘΗΜΑ: ΡΩΣΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 05/06/2018 ΤΑΞΗ: Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΧΡΟΝΟΣ:2 ώρες και 30 λεπτά. ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ.

Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации Ивановская государственная текстильная академия Кафедра русского языка как иностранного ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ

ОТКУДА ВЫ? ОТКУДА ТЫ? ИЯ ИИ Й АЯ Я ТОЖЕ ИЗ КИТАЯ. ЛИ ИЗ ЯПОНИИ ОТКУДА НАТАЛЬЯ ВАЛЕРЬЕВНА? ОНА ИЗ РОССИИ. ЭТО ПРАВДА. ОТКУДА ДЖАУМЕ? ОН ИЗ ИСПАНИИ КТО ВЫ? Я КИТАЕЦ КТО ТЫ? Я ТОЖЕ КИТАЕЦ (СЯОЮЙ) КТО ОНА?

Т. В. Попова, А. А. Гальцева, В. И. Головачева, И. С. Иванова, Н. М. Немцова, Л. А. Шахова РУССКИЙ ЯЗЫК УДК 808.2(07) ББК Ш13(Рус) 96 Р89 Издательство ТГТУ Рецензенты: Доктор филологических наук, профессор

Я рада вас видеть. Я тоже рад вас видеть. Мы рады вас видеть. У меня есть сюрприз. Сегодня у нас новые студенты. Я не знаю их. Вы знаете их? Нет, мы не знаем их. Мы спрашиваем. (спрашивать) Как тебя зовут?

ОБРАЗЕЦ ТИПОВОГО ТЕСТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ (фрагмент) Время выполнения теста 45 мин. При выполнении теста можно пользоваться словарём. Тест имеет 3 части: Грамматика/Лексика, Чтение и Письмо. Вы получили

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ ХАРЬКОВСКАЯ НАЦИОНАЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ ГОРОДСКОГО ХОЗЯЙСТВА О.Л. ЛУБЯНАЯ, Т.А. ПЛОТНИКОВА, Ю.В. УСОВА СБОРНИК УПРАЖНЕНИЙ (Часть I) (приложение к учебному пособию) «Русский

Как учить русский язык без стресса, легко и просто. Советы. Здравствуйте! Меня зовут Люба. Зачем я решила записать это видео? Я преподаю русский язык по скайпу, и не только, и я сама изучала несколько

Вы знаете его? Я знаю его. Как его зовут? Я никогда не видела его. Сергей сказал, что в пятницу было только 5 человек на уроке. Это правда? Да. Кто был в пятницу на уроке? Он хочет домой, в Китай. Сколько

2 семестр 2013-2014: повторение Задание 1: глаголы 1. Иван всегда дома, в кафетерии на работе, а в ресторане Алма на улице Тинсестраат. 2. Наша бабушка прекрасно по-английски и по-французски, потому что

кашель У меня кашель. У вас тоже кашель? машина У вас есть машина? У него есть машина. Он богатый человек. Какая у него машина? «Опель» Это новый студент. Кто знает, как его зовут? Почему он здесь? Он

Месяц назад моя соседка пригласила свою подругу жить в нашей квартире. Вчера её подруга переехала в общежитие. Когда её подруга жила у нас, они никогда не убирали квартиру, было очень грязно. Я тоже не

С т р а н и ц а 1 Употребление видов глагола в будущем времени. С т р а н и ц а 2 Сегодня вечером я буду читать текст. Когда я прочитаю текст, я буду писать письма. Карина, что ты будешь делать сегодня

Для кого эта книга. 3 От авторов. 4 Предисловие ко 2-му изданию, или КЭСПА-терапия в действии. 5 Как быстро заговорить п о-английски с помощью КЭСПА. 6 Что такое КЭСПА. 6 В чем особенность этого

С т р а н и ц а 1 Творительный падеж личных местоимений. С т р а н и ц а 2 Это Лика. Серж познакомился с ней на стадионе. С т р а н и ц а 3 Бен: Роберт, где ты был вчера вечером? Я звонил несколько раз,

9 часов 3 минуты 9:03 девять ноль три Как? Так. Я видела вашу фотографию. Я поставила like. Я видела, что вы почти все на facebook. видеть Я тоже хочу спать. У моей невестки был день рождения. Я живу очень

ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ УРОВЕНЬ. ОБЩЕЕ ВЛАДЕНИЕ Субтест 1. Лексика. Грамматика Инструкция по выполнению теста Время выполнения субтеста 60 минут. Тест включает 100 позиций. При выполнении теста пользоваться словарём

Русский язык легко: несовершенный и совершенный вид Здравствуйте! Сегодня мы будем изучать совершенный и несовершенный вид глагола в русском языке. Многие считают, что это трудная тема, но я попробую вам

С т р а н и ц а 1 Употребление несовершенного и совершенного вида глагола в прошедшем времени. С т р а н и ц а 2 Сабина весь день делала модель. Наконец она сделала её. С т р а н и ц а 3 Антон читал интересную

Орос хэлний хичээлийн суурь боловсролын хөтөлбөрийн агуулгыг хамарсан жишиг даалгавар. 12 анги Шалгалтын дэвтэр - 1 / 60 минут / I. Грамматика и лексика. Задание 1. Выберите один правильный грамматический

С т р а н и ц а 1 Прошедшее время глагола. С т р а н и ц а 2 Сегодня папа работает, а вчера он не работал. Он весь день отдыхал, пил пиво и играл в дартс. С т р а н и ц а 3 ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ ГЛАГОЛА Инфинитив

Добрый день! В прошлый раз мы с вами говорили о том, как использовать несовершенный и совершенный вид глагола, то есть то, что в учебниках обычно называется НСВ и СВ. А сегодня давайте поговорим о том,

1 ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ Субтест ЧТЕНИЕ Инструкция к выполнению теста Время выполнения теста 50 минут. При выполнении теста можно пользоваться словарём. Вы получили

Министерство образования и науки Российской Федерации ГОУ ВПО «Тамбовский государственный технический университет» Т.В. Попова, Л.В. Архипова, Т.П. Баркова, А.А. Гальцева, Т.В. Губанова, Н.Г. Посадская,

УРОК 2 Повторите окончания винительного падежа существительных и прилагательных, а также личных местоимений (учебник «Жили-были. 12 уроков русского языка», стр. 27 28). 1 Раскройте скобки, поставьте слова

УЧЕБНЫЙ РАЗДЕЛ ОДИНАКОВОЕ, РАЗНОЕ ИЛИ ДРУГОЕ? Цели урока: во-первых, познакомить учащихся с многообразием конструкций, имеющих значения тождества и равенства/неравенства, и, во-вторых, научить их использовать

на прошлой неделе оптика Я ходил в оптику. Я не вижу без очков. мне не видно контактные линзы срочно Мне нужно срочно Можно срочно? срочный ремонт срочная химчистка Я скоро поеду в Китай и закажу очки

С т р а н и ц а 1 Дательный падеж в безличных конструкциях. С т р а н и ц а 2 Михаил и Марина студенты-филологи. Они учатся в Педагогическом университете и изучают английский язык и литературу. Михаил

Элементарный уровень ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ УРОВЕНЬ Лексико-грамматический тест 1. Вы умеете читать. А) русский язык Б) по-русски В) русский 2. ты был? А) откуда Б) куда В) где 3. Я часто смотрю передачи.

С т р а н и ц а 1 Творительный падеж имён существительных в сочетаниях с предлогом с. С т р а н и ц а 2 Эмиль был в кино с Габриэлой. Эмиль, что ты вчера делал? Смотрел новый фильм в кинотеатре «Максим»..

С т р а н и ц а 1 Предложный падеж имён существительных в значении места (единственное число). Урок 20 Русский язык Страница 2 Где мой учебник и моя тетрадка? Твой учебник на столе, а твоя тетрадка в столе.

С т р а н и ц а 1 Употребление несовершенного и совершенного вида глагола в прошедшем времени. Инфинитивные конструкции со словами можно и нужно. С т р а н и ц а 2 Каждый день на уроке дети читали новые

Я рада вас снова видеть. Он рад Она рада Они рады Что такое «спать»? спать Он спит Почему вы не спите, а он спит? Почему вы опаздываете? опаздывать Я опаздываю неплохо домашнее задание большое Оно трудное?

22.10.2014 СЕГОДНЯ ДВАДЦАТЬ ВТОРОЕ ОКТЯБРЯ. СЕГОДНЯ СРЕДА. ВИНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ 4 (СASE #4, Acc.) Я СМОТРЮ ТЕЛЕВИЗОР ( 4) Я ЕМ КАШУ. ЕСТЬ Я ЕМ ТЫ ЕШЬ ОН ЕСТ МЫ ЕДИМ ВЫ ЕДИТЕ ОНИ ЕДЯТ -ЧТО ВЫ ЕДИТЕ УТРОМ?

С т р а н и ц а 1 Эмиль был в кино с Габриэлой. Эмиль, что ты вчера делал? Смотрел в кино новый фильм. Ты ходил туда один? Нет, я ходил в кино с Габриэлой. здороваться, I прощаться, I разговаривать, I

35 Урок Сделай уроки! Повелительное наклонение (Tryb rozkazujący) Основа глагола и ударение в 1м л. ед. ч. настоящего (несов. в.) или будущего (сов. в.) Temat słowa i akcent w 1os. l. poj. czasu teraźniejszego

Предисловие. 10 От.авторов. 11 Как.быстро.заговорить..п.о-английски.с.помощью. КЭСПА. 12 Что такое КЭСПА. 12 В чем особенность этого учебника. 13 Структура учебника: три вида уроков. 16 Как

الدرس الخامس والثالثون الوظيفة وهي في ترجمة الحوار التالي بين المعلمة الروسية والطالب ايليا : -Илия, ты уже отдыхаешь? Почему ты не делаешь домашнее задание? ايليا انت االن ترتاح لماذا ال تكتب الوظائف

Будущее время это время глагола, обозначающее, что процесс, названный глаголом, будет осуществляться после момента речи или какой-либо иной точки отсчѐта. Сестра купит мороженое. Вчера подруга говорила,

Воспитанники кандидаты на устройство в замещающие семьи «Дети уважают не тех, кто всячески демонстрирует свою к ним любовь, а тех, кто хорошо и уверенно делает своё дело и того же требует от других» А.С.Макаренко

2016 학년도 1 학기노어문법 I 중간고사 출제교수 : 문성원 2016년 4월 21일 3,4 교시 러시아어과학년학번 : 이름 : А. 주어진단어를변화시켜문장을완성하세요. (* 필요한경우전치사를넣으세요.) 1. синяя тетрадь Я купила. В сумке лежит. Я пишу упражнения. 2. один мой хороший друг

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет им. А.М.Горького» Инновационная образовательная

Урок 3 Звуки [л], [р]. Мужской, женский и средний род существительных. Речевая модель: Это друг, а это подруга. 1. Слушайте, повторяйте. Читайте. а) ла ло лу лэ ал ол ул эл б) ра ро ру рэ ар ор ур эр в)

С т р а н и ц а 1 Предложный падеж имён существительных в значении объекта мысли и речи. Предложный падеж личных местоимений. С т р а н и ц а 2 Юлия часто думает о родителях и племянниках. С т р а н и

У р о к 6 С т р а н и ц а 1 Глаголы I спряжения (инфинитив, настоящее время и императив). Подлежащее и сказуемое. У р о к 6 С т р а н и ц а 2 Студентка читает. Инфинитив читать, I ГЛАГОЛЫ I СПРЯЖЕНИЯ (инфинитив

Тест по русскому языку «Базовый уровень» СУБТЕСТ 1. ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА Выберите правильный вариант и отметьте его. 1. Он знает русскую литературу. (А) много (Б) очень (В) хорошо (Г) часто 2. Наташа, я

Урок 1 СКЛОНЕНИЕ МЕСТОИМЕНИЙ И ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ С СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ ЗАДАНИЕ 1. а) Напишите вопросы к выделенным словам. Образец: Анна рассказывала об этом старом московском парке. О каком парке рассказывала

С т р а н и ц а 1 Винительный падеж одушевлённых имён существительных. С т р а н и ц а 2 Позовите, пожалуйста, Артёма. Позовите, пожалуйста, Артёма. Артёма сейчас нет дома. Спасибо. Извините за беспокойство.

===================================================================== ВСТУПЛЕНИЕ 1 с.4 Поработайте в парах. Посмотрите на картинки и поговорите с друзьями о новом учебном годе. А: Наша школа выглядит чудесно.

1 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2006 Μάθημα: ΡΩΣΙΚΑ Ημερομηνία και ώρα εξέτασης: Πέμπτη, 25 Μαΐου 2006 11:00 13:00

Н.И. Соболева, И.И. Гадалина, А.С. Иванова, Л.А. Харламова ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА ПРОГРЕСС Элементарный и базовый уровень Учебное пособие Москва Российский университет дружбы народов 2009 ББК 81.2Р-96

С т р а н и ц а 1 Видо-временная система глагола (продолжение). С т р а н и ц а 2 Каждый вечер Эндрю играет в театре. Сегодня вечером Эндрю тоже будет играть в театре. С т р а н и ц а 3 После лекций Тереза

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2011-2012 Μάθημα: Ρωσικά Επίπεδο: 2 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία

С т р а н и ц а 1 Род и число имён прилагательных (именительный падеж). Генрих Сапгир ЛЮДОЕД И ПРИНЦЕССА или ВСЁ НАОБОРОТ А может быть, было ВСЁ НАОБОРОТ: Принцесса была Прекрасная, Погода была Ужасная.

С т р а н и ц а 1 Винительный падеж имён существительных и личных местоимений. Кого вы видели? Я видел Виктора. Я видел Тамару. Я видел мальчиков и девочек. С т р а н и ц а 2 Что вы видели? Я видел автобус.

Rus dili fənnindən imtahan sualları 1. Переведите на азербайджанский язык. 1) Это Нармина. Она студентка. 2) Это Али. Он студент. 3) Это Нармина и Али. Они студенты. 4) Это наш университет. 5) Он учится

Где народ. Куда вы ходили в выходные дни? (= Где вы были в выходные дни?) В пятницу мы ходили на стадион смотреть хоккей. Мы опоздали на стадион, потому что у нас нет / не было машины. Если Чжу говорит,

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное учреждение высшего образования «Тихоокеанский государственный университет» Русский язык как иностранный Время

С т р а н и ц а 1 Сегодня Вера читала своему медвежонку сказку про трѐх медведей и уже прочитала еѐ. Сейчас она читает ему сказку «Маша и медведь». А сказку про медвежонка Умку Вера ещѐ не читала, она

С т р а н и ц а 1 Порядковые числительные. Винительный падеж для обозначения направления движения. Глаголы движения идти, пойти, ходить. НОВЫЙ ГОД С т р а н и ц а 2 Скоро 1 (первое) января. В этот день

: : : ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ РАБОТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ЧАСТЬ 1 ЧТЕНИЕ (30 баллов, 50 минут) Прочитайте следующие микротексты и подчеркните ответ, соответствующий содержанию прочитанного. Микротекст 1 --Марина,

===================================================================== ВСТУПЛЕНИЕ #2 с.5-6 послушайте и прочтите диалоги, подберите под каждый из них картинки из упр.1 Энн: Привет, Джейн! Как твои дела?

С т р а н и ц а 1 Склонение личных местоимений. С т р а н и ц а 2 СКЛОНЕНИЕ ЛИЧНЫХ МЕСТОИМЕНИЙ В ЕДИНСТВЕННОМ ЧИСЛЕ Именительный Родительный Дательный Винительный Творительный Предложный кто? что? кого?

Как дела? Как ваши соседи-узбеки? (сосед ) Вчера мы пили пиво и коньяк. Это опасно. пить Past: он пи-л, она пила, они пили Вчера я говорила по-русски. Как дела? так себе Дождь. Сейчас я весь мокрый. Рубашка

1 Russian Language Podcast N 247 Глаголы движения 2 (ездить/ехать) Tatiana Klimova www.russianpodcast.eu Обсудите это это на Даче! Здравствуйте, дорогие дачники! Меня зовут Татьяна Климова, добро пожаловать

пропаганда реклама Я думала, что вы купили всё (все вещи, все товары) в магазине. агент бизнесмен Он продаёт косметику. Кто-то украл кошелёк. украсть Осторожно! Где ваш друг? Он уехал в Китай. Я удивилась.

1 Russian Language Podcast N 246 Глаголы движения 1 (ходить/идти) Tatiana Klimova www.russianpodcast.eu Обсудите это это на Даче! Здравствуйте, дорогие друзья! Меня зовут Татьяна Климова, добро пожаловать

Содержание Для кого эта книга. 3 От авторов. 4 Предисловие ко 2-му изданию, или КЭСПА-терапия в действии. 5 Как быстро заговорить п о-английски с помощью КЭСПА. 6 Что такое КЭСПА. 6 В чем особенность

С т р а н и ц а 1 Позовите, пожалуйста, Артёма. Алло! Здравствуйте, Павел Викторович! Это говорит Катя. Позовите, пожалуйста, Артёма. Артёма сейчас нет дома. Спасибо. Извините за беспокойство. До свидания.

МОСКОВСКИЙ АВТОМОБИЛЬНО-ДОРОЖНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (МАДИ) Н.Н. АЛЕШИЧЕВА ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ К УЧЕБНИКУ «НАШЕ ВРЕМЯ» (ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ УРОВЕНЬ) МОСКОВСКИЙ АВТОМОБИЛЬНО-ДОРОЖНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

С т р а н и ц а 1 Винительный падеж неодушевлённых имён существительных в значении прямого объекта. Р у с с к и й я з ы к У р о к 7 С т р а н и ц а 2 За город начал Рыбак собираться. Удочку взял, Чтобы

Добрый день, здравствуйте! Сегодня я продолжаю отвечать на ваши вопросы. И сегодня я расскажу вам, как мы используем «-то», «-нибудь», «-либо» и «кое-». Например, «кто-то», «кто-нибудь», «кое-кто», «что-то»,

стёпина # книжка Лариса Суркова Мама пятерых детей, психолог, кандидат психологических наук ПСИХОЛОГИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОМА В ШКОЛЕ В ПУТЕШЕСТВИИ Издательство АСТ Москва #Cтёпина_книжка СТЁПА ДОМА И В ШКОЛЕ

Время выполнения: 80 мин. (Всего 100 баллов) ЧАСТЬ 1. (80 баллов) I. ГРАММАТИКА (38 баллов) Задание. Выберите правильный грамматический вариант. (по 2 балла) 1. Брат вчера был. А. театру В. театр C.

(единственное число) Вариант 1 1. Вчера я был в театре (брат). 2. Павел разговаривал по телефону (подруга). 3. Сегодня утром Антон завтракал (отец). 4. Летом Анна отдыхала в деревне (сестра). 5. Мать была

I. SŁUCHANIE TEST MODELOWY Egzamin ACERT Język rosyjski poziom A1 1. Po dwukrotnym wysłuchaniu tekstów zaznacz prawidłowy wariant. (5 pkt.) 1. Дмитрий Соколов: a. ученик b. учитель c. учёный 2. В классе

まいにちみ 3 毎日テレビを見ます «Каждый день (я) смотрю телевизор.» Ключ данного урока 1. Способ употребления

ます в предложении с наличием глагола (1) Действие, которое еще не выполняют; план будущего; намерение; действие,

Урок 1 СКЛОНЕНИЕ МЕСТОИМЕНИЙ И ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ С СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ ЗАДАНИЕ 1. а) Напишите вопросы к выделенным словам. Образец: Анна рассказывала об этом старом московском парке. О каком парке рассказывала

6 Урок Текст В Москве много театров - около тридцати. Старейший в Москве - Большой театр. Это театр оперы и балета. Он находится на Театральной площади. На площади три театра. Знаменитый Большой театр,

Время выполнения: 80 мин. (Всего 100 баллов) ЧАСТЬ 1. (80 баллов) I. ГРАММАТИКА (38 баллов) Задание. Выберите правильный грамматический вариант. (по 2 балла) 1. Мама вчера была в. А. в музее В. музея

8 Урок Новые слова работа, -ы контрольная работа ученик, -а ученица, -ы списывать, -аю, -аешь, -ают, у кого опять тетрадь, -и много (ошибок) ошибка, -и математика, -и отметка, -и отметка по русскому языку

Э. Успенский. Дядя Фёдор, пёс и кот Прочитай текст вслух, обращая внимание на ударения: У мамы и папы был мальчик. Звали его дядя Фёдор. Потому что он был очень серьёзный. Он в пять лет умел читать, а

Она сняла квартиру около метро «Приморская». В квартире две комнаты. зубной врач Я была у зубного врача, сейчас я не могу говорить. Я ходила к зубному врачу. Зубной врач чуть-чуть говорил по-английски.

1 ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ УРОВЕНЬ Субтест ЧТЕНИЕ Инструкция к выполнению теста Время выполнения теста 45 минут. При выполнении теста можно пользоваться словарём. Вы получили

Урок 5 3. Слушайте, повторяйте. Читайте. = = = = = хлеб лампа билет яблоко проблема молоко мел плохо пальто холодно недавно телефон клуб долго давно медленно рубль люди правильно лето тихо = = фамилия

Összeállította: Dr. Oszipova Irina Orosz nyelvi segédlet Szintfelmérő belépő teszt (A1-A2) Kiadvány címe TÁMOP 2.2.1-08/1-2008-0002 A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése Készült a Nemzeti Szakképzési

С т р а н и ц а 1 Таня часто думает о друзьях и об Америке. Таня с мамой и сестрой Верой живут в Вене, а её папа и сестра Оля живут в Сиэтле. Таня часто думает о старых друзьях и об Америке. Она каждый

РУССКИЙ ЯЗЫК В СФЕРЕ ПОВСЕДНЕГО ОБЩЕНИЯ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ Субтест «ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА» Инструкция по выполнению субтеста Время выполнения субтеста 30 минут. Субтест включает 60 позиций. При

Как вы провели выходные дни? = что вы делали и где вы были в выходные дни проводить провести (время) «Икеа» - это магазин. Я ходила в магазин «Икеа», я купила подушки и одеяло. (Где вы были? = Куда вы

С т р а н и ц а 1 Общее понятие о видах глагола. Употребление несовершенного вида в прошедшем времени. С т р а н и ц а 2 Даша долго рисовала картинку и уже нарисовала её. С т р а н и ц а 3 Вера, Галя и

ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КК ИНОСТРННОМУ ЯЗЫКУ ЭЛЕМЕНТРНЫЙ УРОЕНЬ Субтест ЛЕКСИК. ГРММТИК Инструкция к выполнению теста ремя выполнения теста 45 минут. Тест включает 100 позиций. При выполнении теста пользоваться

С т р а н и ц а 1 Когда ты нарисовала эту картинку? Сегодня утром. КОГДА? сегодня вчера позавчера утром днём вечером ночью С т р а н и ц а 2 Таня, что ты делала вчера вечером? Смотрела новый фильм. А ты?

серьёзный Почему вы не улыбаетесь? улыбаться улыбнуться Я чувствую себя плохо. У меня плохое настроение. Почему? Что случилось? Сегодня я не курил. У меня не было сигареты. У него не было времени купить