"Два жадных медвежонка" венгерская народная сказка. план-конспект на тему

· Воспитывать такие качества как честность, любовь к ближнему.

Скачать:

ВложениеРазмер dva_zhadnyh_medvezhonka.docx 18.42 КБ

Предварительный просмотр:

Тема: «Два жадных медвежонка»

Учить детей пересказывать венгерскую народную сказку "Два жадных медвежонка" по мнемодорожке;
Видеть взаимосвязь между содержанием и названием произведения;
Развивать память, внимание, речь, воображение;
Воспитывать такие качества как честность, любовь к ближнему.

Предшествующая работа: чтение в.н. сказки "Два жадных медвежонка", разучивание пословиц нравственного характера.

Материалы: мнемотаблички по сказке, мнемодорожка по сказке "Два жадных медвежонка", диск со звуками леса, шишки.

Воспитатель: Угадайте, куда мы сейчас с вами отправимся? Закройте глаза и прислушайтесь к звукам.

/звучат голоса леса: пение птиц, шум ветра, треск веток/

Действительно, мы попали на лесную полянку. Какой может быть лес, опишите (нехоженый, густой, темный, много деревьев, загадочный, сосновый).

Ой, тут сундучок волшебный, сказочный. Давайте посмотрим, что в нем.

(В сундучке мнемотаблички по сказкам: "Репка", "Маша и медведь", "Колобок", "Гуси - лебеди".)

Чтобы попасть еще в одну сказку, нужно по табличкам узнать зашифрованную сказку.

(последняя мнемотабличка на сказку "Два жадных медвежонка").

* Давайте по мнемодорожке вспомним и расскажем эту сказку.

- Кто главные герои сказки?

-Какие медвежата? Как сказать о них?

/Маленькие, лохматые, пушистые, коричневые, веселые, смешные, косолапые/.

-Кто еще есть в сказке?

- Какая лиса в сказке? Почему она взялась помогать братьям?

/Плутовка, рыжая, обманщица, коварная /.

-Почему лиса сумела обмануть медвежат?

/Они были жадными, жадничали/.

-Как они были наказаны за жадность?

*Рассказывание сказки детьми по мнемодорожке.

Медвежата в чаще жили,В лес ходить они любили,Вот так, вот так,В лес ходить они любили. /Дети показывают движение, имитируя медвежат ходьбу медвежат/ Медвежата мед искали,Дружно дерево качали,Вот так, вот так,Дружно дерево качали. / Дети показывают движение - качание руками в стороны/. Быстро с дерева слезалиНосы от пчел защищали,Вот так, вот так.Носы от пчел защищали. /Дети показывают движение - отмахиваются ладошками у своего лица/.

*Инсценировка сказки детьми.

*Есть мудрые пословицы про жадность. Назовите их.

/Д ети говорят их и объясняют их смысл. О ком так говорят? О ком так можно сказать в нашей сказке?/

"Жадный платит дважды",

"Всякий человек в деле познается",

"Сам себя губит, кто других не любит",

"Жизнь дана на добрые дела".

"Всяк свою работу делай, на другого не кивай",

"Берись дружно - не будет грузно".

*А в нашей группе есть "жадные медвежата"? А какие наши ребята? Кого считаете добрым, честным?

*Сказка окончилась печально. А давайте придумаем, как могло быть по -другому.

/Воспитатель стимулирует творческое рассказывание, помогает детям рассказать свою сказку/.

-Братья позвали маму медведицу, когда нашли сыр:

-Лисе сказали вежливые, ласковые слова и у лисы вскружилась голова:

-Медвежата разделили сыр и по считалке достался кусочек по больше:

-Братья позвали лесных друзей и всем достался сыр поровну:

-Какая сказка вам понравилась больше?

-Медвежатам тоже ваши новые сказки понравились.

-Смотрите, они для вас собрали шишки в подарок для игр.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Презентация "Народная сказка" может использоваться на уроках литературы в 5 классе при изучении устного народного творчества.

Данная презентация содержит интересный материал о народной сказке, ее особенностях и принципах построения. В работе использован иллюстративный материал, помогающий наглядно почувствовать прелесть сказ.

Образ Елены Прекрасной в русских народных сказках и в сказке Л. С. Петрушевской «Новые приключения Елены Прекрасной»: сравнительно-сопоставительный анализ

Поучительный материал при изучение творчества современной писательницы.

Конспект урока внеклассного чтения (3-4 класс) по теме: "Русские народные сказки. Образ лисы в русских народных сказках"

Конспект урока внеклассного чтения (в 3-4 классе)по теме «Русские народные сказки. Образ лисы в русских народных сказках»Цель: Развитие читательского интереса у младших школьников.Задачи:Образовательн.

Викторина-эстафета по русским народным сказкам «Сказки водят хоровод»

Цели: Расширить знания детей о сказках;Создать условия для пропаганды здорового образа жизни;Способствовать развитию физических качеств: быстроты, координации, ловкости;Развивать речь детей, память.

Урок литературы в 5 классе по теме «В.А. Жуковский. Личность поэта. Сказка «Спящая царевна». История создания произведения. Сходные и различные черты сказки Жуковского и народной сказки. Герои сказки».

Урок литературы в 5 классе по творчеству В.А. Жуковского с применением различных педагогических технологий.

Тест к уроку по сказке В.А. Жуковского "Спящая царевна" и творческие работы детей "Энциклопедический словарь устаревших слов в сказке", исследовательская работа "Сходство и различие сказки В.А. Жуковского с народной сказкой"

Данный материал содержит три вида работы:1. Итоговый тест по сказке.2. Исследовательскую работу обучающихся 5 класса на тему: "Сходство и различие сказки В.А.Жуковского "Спящая царевна" с народными ск.

В данной разработке рассказываеся о В.А.Жуковском, анализируется сказка "Спящая царевна", даются характеристики героев.

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎