Конспект занятия в старшей группе по ознакомлению с окружающим миром на тему: « Новогодний праздник» план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Цель: Формировать представления детей о праздновании Нового года.

- Расширить представление детей о праздновании Нового года на Руси;

- Развивать интерес к событиям происходящим в жизни людей, к традициям;

- Воспитывать желание дарить близким людям и своим друзьям подарки.

Воспитатель загадывает детям загадку:

Вся в огнях большая ёлка.Вверх летят петарды звонко,Снег на улице идёт.Наступает … (Новый год)

Воспитатель: Ребята, приближается праздник – Новый год. Это особенный праздник, всенародный, потому что его отмечают все народы, живущие на нашей планете.- А как отмечают праздник - Новый год у нас в стране? . - А как в ваших семьях отмечают Новогодний праздник? (ответы детей). Дети : наряжают ёлку, украшают улицы и дома, готовят праздничные открытки, поздравляют друг друга с праздником, дарят подарки. зажигают свечи, гирлянды на елочке, накрывают празднично стол, готовят вкусные блюда. И около 12 часов ночью под бой самых главных часов слушают поздравление президента России. Воспитатель: Сколько раз бьют кремлевские куранты? Дети: 12 раз. Воспитатель: Новый год - один из самых весёлых праздников. Его всегда встречают с хорошим, весёлым настроением. Ребята, давайте и мы поиграем в игру , которая называется « С Новым годом!»

Проводится подвижная игра «С Новым годом» (Н.В.Нищева «Система коррекционной работы)

С Новым годом! С Новым годом!Здравствуй, Дедушка Мороз! (Дети стоят лицом в круг, кланяются) Он из леса мимоходомЁлку нам уже принёс (Идут по кругу, изображают, как несут ёлку на плече) На верхушке выше веток (Стоят лицом в круг. Поднимают руки, произносят фразу на вдохе) Загорелись, как всегда,(Опускают руки, произносят фразу на выдохе)Самым ярким, жарким светом (Снова поднимают руки, произносят фразу на выдохе) Пятикрылая звезда ( Опускают руки, произносят фразу на выдохе).

Игра «Доскажи словечко»

На дворе снежок идет,

Мягко светятся иголки,

Хвойный дух идет от…

Ветви слабо шелестят,

И качаются игрушки, флаги, звездочки.

И верхушку украшая, там сияет, как всегда,

Очень яркая, большая, пятикрылая.

Закутал ветер небо шелком,

Блестит, сверкая, наша.

И приглашает елка вас

Сейчас начать веселый.

Воспитатель: Ребята, в каждой стране люди украшают ёлку. А знаете ли вы почему именно ель украшают, а не какое – то другое дерево? Новый год совпадает с христианским праздником – Рождеством Христовым. Послушайте, как ель стала украшением новогодних праздников.

Существует красивая легенда о том, как все деревья в рождественскую ночь отправились поклониться младенцу Христу. Первыми прибыли недалеко растущие от Вифлеема пальмы, потом кипарисы, буки, ивы, дубы и другие деревья, а самой последней пришла маленькая северная елочка. Другие деревья загораживали ее от Иисуса, но вдруг с неба стали падать звезды и садиться прямо на елку, от чего та стала сверкать и светиться.

Воспитатель: В каждой стране сложились традиции готовить новогодние угощения. Порой они бывают весёлыми, с сюрпризами. А какие угощения готовят в ваших семьях? А для детей? ( Ответы детей) 4. Послушайте загадку и отгадайте о ком она.

У этого дедушке много внучат,

Внучата на дедушку часто ворчат!

На улице дедушка к ним пристает –

За пальцы хватает, за уши дерет,

Кусается, щиплет, доводит до слез.

У внуков краснеют и уши и нос.

Но вечер приходит счастливый в году.

Сердитого дедушку в гости я жду

Подарки приносит он, добрый на вид

И все веселятся, никто не ворчит. (Дед Мороз -картинка и схемка)

- А почему вы решили, что это Дед Мороз? Молодцы, правильно отгадали загадку. Дед Мороз - главный гость на Новогоднем празднике.

Воспитатель: Традиция - дарить подарки на Новый год, сложилась во всех странах. Их любят получать и взрослые и дети. А какие вы подарки хотели бы получить на Новый год? ( Ответы детей)

Пальчиковая игра «Подарки» (Н.В. Нищева « Система коррекционной работы»

Дед Мороз принес подарки: (Дети идут пальчиками по столу) Буквари, альбомы ,марки,Кукол, мишек и машина,Попугая и пингвина,Шоколадок полмешка (На каждое название подарка загибают по одному пальчику сначала на правой, потом на левой руке) И пушистого щенкаГав1 Гав! (Делают из пальчиков правой руки мордочку щенка, согнуты средний и указательный пальчики – мордочка)

А сейчас мы с вами тоже приготовим своим близким людям подарки красивые открытки

(Дети раскрашивают раскраски на новогоднюю тему)

Воспитатель: - Подведем итог, какие традиции и обычаи встречи Нового года в России мы с вами вспомнили?

Ответы детей. - Наряжаем елку. Слайд (елочка) .

- Приходит Дед Мороз с подарками. Слайд (дед мороз) .

- Ну и какой же Новый год без снега? Слайд (падающий снег) …

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Программное содержание:Познакомить детей с глобусом, с понятиями земля-планета, космический корабль, ракета, космонавт.Познакомить с расположением городов на глобусе, зелеными насаждениями и вод.

Уточнение и расширение представлений детей о грибах, месте их произрастания.

Формировать представления детей о праздновании Нового года.

Цель-показать, что детский сад похож на семью; здесь есть взрослые, которые заботятся о детях;-закреплять знания детей о профессиях сотрудников детского сада (няня, повара, медицинской .

Конспект занятия в старшей группе по ознакомлению с окружающим миромТема: «Детский сад».Задачи:Обучающие: показать, что детский сад похож на семью; здесь есть взрослые, которые з.

Дети очень любознательны и наблюдательны. Познание окружающего мира через увлекательные опыты и эксперименты открывают новые и интересные факты об окружащем мире.

Цель: закрепить представления детей о характерных признаках осени и осенних явлениях.Задачи:1 Учить детей называть приметы осени, изменения в природе. 2 Закрепить навык образования прилагате.