Лесосибирский педагогический институт - филиал Сибирского федерального университета

Лесосибирский педагогический институт - филиал Сибирского федерального университета

Лицензия №69.0000 от 21.07.2010 00:00, срок действия лицензии по 21.03.2010 00:00.

Директор: Храмова Людмила Николаевна, кандидат экономических наук Основные преподаваемые дисциплины: Концепции современного естествознания. Основы экологии и экологической безопасности. Основы экономики. Экономические особенности Красноярского края. Область научных интересов: Эколого-экономические системы и их развитие. Экология и экологическая безопасность; экологическое воспитание и образование. Особенности экономического развития малых и средних городов Сибири. Система менеджмента качества. Научные достижения: Автор более 40 научных и учебно-методических работ, в том числе монография, 6 учебно-методических пособий.

Заместитель директора по АХР и развитию: Левшунов Алексей Сергеевич Место работы и должность: ЛПИ — филиал КГУ — инженер лаборатории ВТ ЛПИ — филиал КГУ — преподаватель кафедры МАиВМ ЛПИ — филиал КГУ — зав. лабораторией ВТ ЛПИ — филиал СФУ — начальник отдела информационных технологий Стаж работы в сфере высшего образования — более 10 лет Основные преподаваемые дисциплины: архитектура компьютера, основы искусственного интеллекта, компьютерная графика, компьютерное моделирование Область научных интересов:

искусственный интеллект, параллельные вычисления, компьютерная графика Научные достижения:

более 10 научных статей, 1 коллективная монография.

Заместитель директора по учебной работе: Артюхова Татьяна Юрьевна, кандидат психологических наук, доцент Основные преподаваемые дисциплины Возрастная психология, возрастная психология и психология развития. Психолого-педагогическая коррекция. Психология саморазвития. Методика преподавания психологии. Область научных интересов Психология эмоциональных состояний человека. Психология мобильности. Психология жизненного потенциала человека. Гендерная психология. Автор более 60 научных и учебно-методических работ, в том числе, монографий. Руководитель диссертационных исследований. В 2006 г. — защита диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук О. А. Беньковой. Организатор региональных и всероссийских научно-практических конференций, региональных олимпиад по психологии для школьников, всероссийских методологических семинаров. Руководитель студенческих научных работ на всероссийских и международных конкурсах, ставших победителями и призерами (Мартынова М.А., Бесхлебная М.А., Коновалова А.А., Лимановская В.М., Тимербулатов И.Г., Марченко И.Б. и др.). Лауреат Премии содействия кадетским корпусам (2006). Научные достижения Автор более 60 научных и учебно-методических работ, в том числе, монографий. Руководитель диссертационных исследований. В 2006 г. — защита диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук О. А. Беньковой. Организатор региональных и всероссийских научно-практических конференций, региональных олимпиад по психологии для школьников, всероссийских методологических семинаров. Руководитель студенческих научных работ на всероссийских и международных конкурсах, ставших победителями и призерами (Мартынова М.А., Бесхлебная М.А., Коновалова А.А., Лимановская В.М., Тимербулатов И.Г., Марченко И.Б. и др.). Лауреат Премии содействия кадетским корпусам (2006).

Наличие военной кафедры: Нет

Наличие общежития: Есть

Лесосибирский педагогический институт - филиал Сибирского федерального университета обучает по образовательным программам, указанных в таблице.Всего образовательных программ: 8 .

ФГОС-2013Код ОКСОНаименованиеУровень образованияКвалификация 050201.65 Математика высшее профессиональное Учитель математики 050203.65 Физика высшее профессиональное Учитель физики 050301.65 Русский язык и литература высшее профессиональное Учитель русского языка и литературы 050303.65 Иностранный язык высшее профессиональное Учитель иностранного языка 050703.65 Дошкольная педагогика и психология высшее профессиональное Преподаватель дошкольной педагогики и психологии 050706.65 Педагогика и психология высшее профессиональное Педагог-психолог 050708.65 Педагогика и методика начального образования высшее профессиональное Учитель начальных классов 050202.65 Информатика высшее профессиональное Учитель информатики

Описание учебного заведения Лесосибирский педагогический институт - филиал Сибирского федерального университета

Лесосибирский педагогический институт — филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Сибирский федеральный университет» сегодня — это достаточно мощный региональный образовательный комплекс:

· учебный корпус, · 2 общежития, · Спортивный комплекс, · 5 факультетов, на которых обучается более 1500 человек по 14 направлениям и специальностям (очная и заочная формы обучения). · Доля состава, имеющих учёную степень и (или) учёное звание — 60%. · Численность состава в возрасте до 40 лет составляет 33,2%.

Программой развития Лесосибирского педагогического института определены основные направления в сфере образовательной деятельности:

— развитие института как Северного (Лесосибирского) кластера Сибирского федерального университета; — повышение конкурентоспособности института на региональном рынке образовательных услуг и его выпускников на рынке труда; — совершенствование внутривузовских механизмов управления, гарантирующих устойчивое саморазвитие развитие института в современных условиях и обеспечивающих высокий уровень качества образования.

Кластерный подход отражает тесное взаимодействие разнородных систем, объединенных территориальным признаком. Формирование и развитие образовательного кластера, в котором главная роль отводится Лесосибирскому педагогическому институту, обеспечит высокий уровень организационного объединения субъектов процесса и возможность непрерывного погружения обучающихся и студентов в сферу будущей профессиональной деятельности. Кроме того, именно кластерный подход позволит получить следующие преимущества:

В настоящее время в Лесосибирском педагогическом институте на основе принципов непрерывности, преемственности, практикоориентированности сложилась многоуровневая система образования. Образовательные программы с 2008 г. реализуются в форме бакалавриата и специалитета: 010100.62 Математика, 034300.62 Физическая культура, 050300.62 Филологическое образование, 050700.62 Педагогика, 050201.65 Математика, 050202.65 Информатика, 050203.65 Физика, 050301.65 Русский язык и литература, 050303.65 Иностранный язык, 050703.65 Дошкольная педагогика и психология, 050706.65 Педагогика и психология, 050708.65 Педагогика и методика начального образования.

Повышение конкурентоспособности ЛПИ — филиала СФУ связано, прежде всего, с тем, что институт будет осуществлять подготовку не только педагогов, но и специалистов для ведущих отраслей промышленности Красноярского края, а также активно развивать программу научных исследований, осуществлять накопление знаний, поддерживать партнерские взаимоотношения с российскими и международными образовательными и организациями, представителями , принимать участие в международных и российских научных, образовательных проектах, соответствующих общему позиционированию Сибирского федерального университета.

Кроме работы со студентами, институт осуществляет переподготовку кадров и повышение квалификации уже работающих педагогов, специалистов, активно используя современные технологии, и дистанционное обучение. ЛПИ — филиал СФУ ставит перед собой задачу ознакомления обучающихся с самыми последними достижениям в сфере науки и образования и обучение их навыкам эффективного применения. До 2015 г. планируется создать в ЛПИ — филиале СФУ Территориальный центр организации и технического обеспечения дистанционных технологий, который будет осуществлять сопровождение подготовки (без отрыва от производства) кадров по техническим специальностям востребованных в регионе с использованием ресурсной базы Сибирского федерального университета. Кроме того формирование такого Центра направлено на максимальное удовлетворение потребностей населения региона и Северных территорий Красноярского края в образовательных услугах, знаниях, актуальной информации независимо от места проживания, с использованием современных коммуникативных и электронных технологий.

Центром будет обеспечено функционирование:

· системы непрерывного образования, в том числе ускоренного обучения, переподготовки и повышения квалификации персонала предприятий и организаций, сотрудников органов местного самоуправления с применением электронных (дистанционных) технологий; · системы сбора данных аналитической и социологической информации, обеспечивающей непрерывный мониторинг процессов региона; · предоставление услуг с использованием Интернет; · информирование населения о жизнедеятельности региона; · систематизация и приобщение учащихся, студентов и молодежи к ценностям культурного наследия.

Современный мир требует от выпускника адаптации не только к региональному, но и к глобальному рынку интеллектуального труда, в связи с этим происходит расширение спектра дисциплин, курсов по выбору, направленных на развитие общекультурных и профессиональных компетенций. Современная система организации учебного процесса в педагогическом вузе должна учитывать как накопленный богатый опыт высшей школы, так и консервативность системы отечественного высшего педагогического образования.

В целом совершенствование учебного процесса в Лесосибирском педагогическом институте осуществляется в русле современных тенденций развития высшего образования. Весь учебный процесс строится на широком использовании современных технологий, обеспечивая наряду с фундаментальными базовыми знаниями, умениями и навыками, достаточно высокий уровень сформированности ключевых профессиональных компетенций педагога.

Открытость ЛПИ — филиала СФУ и активная политика внешних связей обеспечит создание сетевых форм взаимодействия с головным вузом.

Кроме того развитие ЛПИ — филиал СФУ позволит укрепить статус Лесосибирска как города молодежи. Совместно с руководством города вокруг филиала будет создаваться и постоянно совершенствоваться комфортная среда инновационно — образовательной деятельности.

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎