Рецепт семейного счастья от Никитиных
В 1970-е годы книги Бориса и Лены Никитиных были бестселлером. Они издавались миллионными тиражами, вызывая бурные споры педагогов, врачей, ученых и, конечно, родителей. Методика воспитания в этой многодетной семье у одних вызывала безудержные восторги, у других – яростную критику или недоброжелательный скепсис.
«Система Никитиных» выбивалась из традиционного образовательного и воспитательного формата позднесоветского времени. Все семеро детей Никитиных, к ужасу соседей по подмосковному поселку, совершали пробежки по снегу босиком и в одних трусиках. Одевались «на сезон легче». В доме был сконструированный отцом спортивный комплекс, который дети начинали осваивать сразу, как вставали на ноги. Все рано обучались читать, считать благодаря наглядным пособиям и головоломкам, которые тоже придумал и изготовил отец. В школу дети приходили подготовленными лучше, чем их ровесники, быстрее усваивали программу и «перескакивали» через классы… Вы скажете: кого сейчас этим удивишь? Однако в годы жесткой регламентации воспитательного и образовательного процесса инновации Никитиных были прямо-таки революционными. Тем более что глава семьи, школьный учитель труда, много размышлявший о проблемах воспитания, начал писать статьи, а потом и книги о своей методике. Две самые нашумевшие книги переизданы «Самокатом». Читаешь их со сложным чувством.
Да, в советские времена на безрыбье психологической и педагогической литературы (за исключением пресных брошюрок о роли коммунистического воспитания) статьи и книги Никитиных были нарасхват. Сегодня, когда на нас обрушиваются лавины информации, система Никитиных выглядит архаичной. Ну чем книги Никитиных могут привлечь сегодняшнего искушенного читателя? Во-первых, тем, что всегда приятно почитать о дружной и счастливой семье и уютном доме, в котором соседствуют «верстаки и инструменты, химические реактивы, рукоделие, книги и письма». В этом доме царит атмосфера со-творчества: мама шьет – рядом пристраивается дочка тоже с шитьем, папа возится в домашней мастерской – сыновья с разнокалиберными молоточками тоже что-то приколачивают. Никто никого не принуждает, но интерес к познанию всячески поощряется родителями. И попытки творческого самовыражения – тоже. Домашние спектакли, семейные праздники, в которых все – авторы и актеры… В этом доме все проникнуто любовью и уважением друг к другу при полном отсутствии гиперопеки (хотя разумная подстраховка и забота старших о младших постоянна).
Никитины описывают взросление детей, делятся своими наблюдениями, не скрывая ошибок: «Может быть, наш опыт поможет кому-то стать счастливее…» Но сами предостерегают от слепого копирования этого опыта, подчеркивая, что их методика – это ответ на конкретные вызовы судьбы. Дети страдали от жуткого диатеза. Родители заметили, что в прохладном помещении им легче – так возникла практика закаливания. Никто не заставлял ребят босиком в одних трусиках носиться по снегу – им самим это нравилось. К тому же в доме без удобств, когда воду приходилось носить из колонки, минимум одежды – минимум стирки. Здоровое питание – тоже результат спартанских условий жизни: на маленькую зарплату во времена дефицита не разгуляешься, вот и ели овощи и крупы, вкусности научились печь сами. В общем, вся система Никитиных – естественный результат наблюдений и рационализации быта. И это их личный семейный опыт. Гонять ли своего ребенка босиком по снегу или надеть лишний свитерок – это решать самому родителю. Каждая любящая семья ищет для своих детей, индивидуальный и психологически комфортный путь развития. Никитины пытаются ответить на вопрос: как из каждого ребенка вырастить талантливого человека? Любого нормального родителя этот вопрос волнует, поэтому книги Никитиных найдут своих читателей и сегодня.
С информационной точки зрения КПД никитинских трактатов о воспитании, может быть, не так уж и велик. Но с точки зрения ознакомления с историей педагогических поисков в России книга будет полезна не только родителям, но и студентам педвузов и вообще всем, кто хочет посвятить себя педагогике. Книга эта – своего рода памятник советской альтернативной педагогике. Поэтому будем снисходительны к «застрявшим» в книге рудиментам вроде «дефицитных мандаринов» и упоминаний о польской мебели как признаке зажиточности по-советски.
Ну а что на выходе дала никитинская система воспитания? Кем стали эти семеро, которые были едва ли не популярнее звезд эстрады? Все состоялись в профессиональном и семейном плане, получили хорошее образование, успешны. Все – многодетные (у младшей, Любы, 11 детей). Все называют свое детство счастливым и с глубокой благодарностью говорят о родителях. Отмечают один только минус – «жизнь в аквариуме», под пристальным вниманием множества глаз, часто недоброжелательных, потоки незнакомых людей, проходивших через их дом: «за опытом» к ним ехала вся страна. Все Никитины справились с этим испытанием славой. Вот только сейчас в свою жизнь стараются не пускать посторонних…
Рецепт семейного счастья от Никитиных прост. Добросердечное отношение всех членов семьи друг к другу и окружающим, уважение, чуткость… «А может быть, так и будет когда-нибудь жить человечество, состоящее из больших устойчивых семей, как бы молекул счастья, в которых будут рождаться и расти новые поколения счастливых людей, и никому не будет тесно, одиноко и холодно в этом мире».