Урок русского языка в 1 классе."Имя существительное.Обобщение"

УУД: Учить различать предмет и слово как часть речи, учить соотносить вопросы кто? что? и слово - название предмета.

Планируемые результаты: учащиеся научатся сравнивать, логически излагать свои мысли, обобщать изученный материал, оценивать свой труд.

1. Организационный момент.

Прозвенел урок для нас!

Встали все у парт красиво,

Встали ровно, спинки прямо,

Все легонечко вздохнем,

Урок русского языка начнем.

Вступительное слово учителя.

- Сегодня у нас зимний чудесный денек и необычный урок.

- Протянем лучики добра, лучики улыбок, лучики хорошего настроения

- Проверьте свое рабочее место, все ли готово к уроку?

- А теперь отгадайте загадку и узнайте, кто придет к нам в гости на урок.

-Что за звездочка резная

Вся сквозная нарезная,

Словно белая пушинка

В воздухе кружится,

И на землю тихо падает, ложится.

- Правильно, снежинка, она будет сопровождать нас в течение всего урока и предлагать свои задания.

3. И вот первое задание.

- Отгадайте, какая тема нашего урока?

- Давно живу я в мире этом, даю названья всем предметам?

- О какой части речи пойдет речь?

Учитель: Да, ребята сегодня на уроке мы повторим изученное об имени существительном.

- Что же такое имя существительное? (ответы детей)

4. А теперь игра "Передай снежинку» (каждый говорит существительное с вопросом, отвечающее на вопросы кто? что?)

5. Разминка для пальцев рук.

а) Минутка красивого письма.

Сссс, со,ос , сосулька, снежинка, сугроб,снег (охарактеризуйте эту букву).

б) Словарная работа (запись слов под диктовку).Самопроверка с сигнальными карточками.

Девочка, тетрадь, карандаш, класс, ученик, дежурный, учитель, русский, ребята, язык.

в) Знакомство с новым словарным словом.

В этой маленькой коробке

Ты найдешь карандаши,

Ручки, перья, скрепки, кнопки,

Что угодно для души (пенал).

-Запишите это слово в словарик. Составьте с этим словом предложение.

6. Работа с учебником.

а) Чтение упражнения.

б) Запись первого предложения с комментированием (подчеркните грамматическую основу).

в) Самостоятельно выпишите имена существительные (проверка задания сигнальными карточкми).

Прилетели к нам снежинки,

Приземлились на сугробы,

И спросили нас снежинки:

Весело ли вам зимой?

Нам морозы не беда,

Не страшны нам холода

Ходим в шубах и ушанках

И катаемся на санках

- А как? А вот так! (имитируют)

- А потом на лыжи встанем

И с горы катиться станем.

- А как? А вот так! (имитируют)

- А потом в снежки играем,

Очень метко попадаем.

- А как? А вот так! (имитируют)

Покружились, покружились все снежинки

И на землю приземлились.

8. Следующее задание снежинки.

- Перед вами карточки, вы должны вставить в слова пропущенные буквы и выписать только имена существительные.

В* робей, с*рока, с*бака, м*розный, ин*й, л*сица, вет*р, мокрый, капает, копать, п*тух, в*рона, яг*дный, п*нал. (Взаимопроверка).

- На какие вопросы отвечают эти слова?

- Зачитайте слова, которые отвечают на вопрос кто?

- Как мы называем такие существительные? (одушевленные).

- Зачитайте слова, которые отвечают на вопрос что?

- Как мы называем такие существительные? (неодушевленные)

- На какие же вопросы отвечает имя существительное?

- Ребята, а какие еще встретились слова в задании?

Что же делает предмет?

Снова мы даем ответ.

Спит? Играет ли в футбол?

- Какие еще встретились слова в задании?

Как же нам узнать предмет?

И на это есть ответ.

Ты какая? Ты какой?

Добрый, умный и большой.

Это замечательное - имя прилагательное.

Учитель: Эти части речи мы будем изучать на последующих уроках.

9. Игра "Хлопки" (хлопаем в ладоши, когда услышите имя существительное)

Звонок, красный, молоток, спит, книга, Коля, сильный, молодой, тигр, кричит, свет.

Имена существительные - это . которые обозначают. и отвечают на вопросы. .

1. Выберите имена существительные.

провод , думать , опасный , ошибка, доктор

2. Какие существительные отвечают на вопрос кто?

стена, медведь , Иванов , рябина , художник

3. В каких группах существительных все слова отвечают на вопрос что?

ветер, учитель, лес, гриб, заяц

1. Выберите имена существительные:

дверь, стоять, молодой, учебник, врач

2. Какие существительные отвечают на вопрос кто?

парта, белка, Петров, осина, писатель

3. В каких группах существительных все слова отвечают на вопрос что?

1. класс, карта, доска, учитель

2. колос, зерно, пшеница, поле

3. лес, поляна, заяц, грибы

11. Из данных слов составьте предложение.

в, кружатся, снежинки, воздухе, белые

- Подобное задание вы выполните дома.

12. - Вы сегодня хорошо поработали на уроке.

- Давайте вспомним, какие секреты имени существительного мы повторили на уроке?

- Что такое имя существительное?

- На какие две группы можно разделить все имена существительные?

- Для чего следует изучать имена существительные?

- У вас на парте лежат снежинки, которые вы сделали своими руками. Если вам на уроке было все понятно и не трудно выполнять задания, то в серединке снежинки нарисуйте улыбку, если осталось что-то непонятно, возникли вопросы, то нарисуйте вопросительный знак.

Спасибо за урок! Вы молодцы!

• подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

• Курс добавлен 24.12.2021
• Сейчас обучается 250 человек из 57 регионов

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 927 человек из 80 регионов

Курс повышения квалификации

• Курс добавлен 21.02.2022
• Сейчас обучается 155 человек из 41 региона

• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

5 620 965 материалов в базе

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

• ЗП до 91 000 руб.
• Гибкий график
• Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

33 конкурса для учеников 1–11 классов и дошкольников от проекта «Инфоурок»

«Психологические методы развития навыков эффективного общения и чтения на английском языке у младших школьников»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

• Начальные классы
• 2 класс
• Конспекты

• 29.01.2016
• 1118
• 0

• Начальные классы
• Презентации

• 29.01.2016
• 808
• 1

• Начальные классы
• 1 класс
• Презентации

• 29.01.2016
• 1039
• 3

• Начальные классы
• 3 класс
• Другие методич. материалы

• 29.01.2016
• 712
• 0

• Начальные классы
• Другие методич. материалы

• 29.01.2016
• 1447
• 0

• Начальные классы
• 1 класс
• Конспекты

• 29.01.2016
• 1789
• 0

• Начальные классы
• Презентации

• 29.01.2016
• 8858
• 224

• Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
• Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
• Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
• Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
• Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
• Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
• Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

• 29.01.2016 6069
• DOCX 16.6 кбайт
• 16 скачиваний
• Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Алехина Ольга Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

• На сайте: 6 лет и 1 месяц
• Подписчики: 0
• Всего просмотров: 12243
• Всего материалов: 12

40%

• Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов

Дистанционные курсы для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Минпросвещения проведет всероссийское родительское собрание о защите детей от информационных манипуляций

Время чтения: 1 минута

В России отменили экзамены по английскому языку IELTS

Время чтения: 1 минута

Онлайн-конференция о психическом здоровье педагогов и детей

Время чтения: 2 минуты

Школьник из Забайкалья выиграл суд против оскорбившего его учителя

Время чтения: 1 минута

Минобрнауки опровергло информацию о повышении стоимости обучения в вузах

Время чтения: 1 минута

Финал конкурса «Лучшая инклюзивная школа России» пройдет в октябре в Москве

Время чтения: 1 минута

• Курсы «Инфоурок»
• Онлайн-занятия с репетиторами на IU.RU

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.