Праздник "Пришла пора прощаться"

Штурман: Есть доложить курс! Наш курс лежит к Океану Знаний. Для нашего корабля нет преград. Ему покоряются и расстояния и время.

Капитан: Боцман! Свистать всех наверх! Боцман: Есть свистать всех наверх!

(Боцман подает сигнал, звучит песня “Веселый ветер”, в актовый зал заходят экипажи кораблей 4-х классов, гости, родители.)

Капитан: Речка близко? Экипажи: Речка есть! Капитан: Лодок много? Экипажи: Лодки есть! Капитан: Как команда? Экипажи: Молодцы! Капитан: Значит в путь? Экипажи: Отдать концы! Капитан: Внимание! Экипажи, равняйсь, смирно! Боцман: На флаг! Флаг поднять!

(Звучит музыка на подъем флага).

Штурман: Капитан, ветер попутный, ровный пассат. Капитан: Юнги на реях – держать паруса! Ведущий: Ребята, вот и подошло к концу наше путешествие, которое длилось 4 года. Вы прошли по проливам Знаний, многому научились, многое узнали. Юнги: 1-й Мы клятву стойкости давали Плыть через бури напролом. 2-й Бывали вьюги, штормы, гром, Но юнгам штормы ни почем. 3-й Трудолюбивыми расти, Свой класс ни в чем не подвести. Все: Клялись! 4-й На корабле к успехам плыть, Для всех всегда примером быть. Все: Клялись! 5-й И слово мы свое сдержали. Писать… Экипажи: Умеем! 6-й Читать… Экипажи: Умеем! 7-й Считать… Экипажи: Умеем! 8-й Дружить… Экипажи: Умеем! Умеем! Умеем!

Ведущий: Да и в пути мы никого не потеряли. Ведь моряки всегда верны девизу: “Один за всех… Экипажи: и все за одного!” Капитан: Внимание! Равнение на середину! Товарищ Директор школы! Экипажи кораблей 4-х классов прибыли из длительного путешествия по проливу Знаний. Настроение бодрое, самочувствие экипажей – отличное! Капитан Иванов.

(Директор поздравляет ребят с прибытием из путешествия, говорит о том, что их путешествие не заканчивается, что все они становятся капитанами своих кораблей и поплывут в Океан Знаний. Звучит музыка песни “Веселый ветер”).

Ведущий: Дорогие ребята! Вас приветствуют самые маленькие юнги – первоклассники. У них путешествие еще впереди, и они очень-очень завидуют вам.

(Под музыку песни “Учат в школе” выходят юнги первых классов.)

Юнги: 1-й Дорогой 4-й класс! Мы пришли сюда сейчас Пожелать вам долгих лет, Передать вам наш… Хором: ПРИВЕТ! 2-й Вам желает 1-й класс В добрый путь И в добрый час! 3-й Чтобы быть на вас похожими В юнги мы вступили тоже. Будем плыть за вами вслед В море Знаний 10 лет. 4-й Мы ваши младшие друзья Нам без вас никак нельзя. 5-й Мы вам желаем дел чудесных, Жизни полной, интересной. 6-й Чтобы рядом вы шагали И про нас не забывали. 7-й И по обычаю вам на пороге Даем напутствие, наши друзья. Попутного ветра! Счастливой дороги! И чистого неба! Иначе нельзя!

Ведущий: Слово предоставляется самой первой вашей учительнице.

(Учитель говорит о том, что ребята дружно прошагали первые четыре ступеньки школьной жизни, были у них радости и огорчения, но везде им помогала дружба… После вас к нам придут другие первоклассники, но вы для нас всегда будете дороги. Не забывайте своих первых учителей. Ребята дарят учителям цветы, звучит музыка песни “Дважды два четыре”, в это время входят в зал литературные и сказочные герои: Знайка, Незнайка, Доктор Айболит, Крокодил Гена, Чебурашка, Гантелькин, Барон Мюнхаузен и другие.) Герои: 1-й Дорогие ребята! Мы тоже пришли к вам на праздник, ведь какой праздник без нас. 2-й Мы были с вами все четыре года. 3-й Мы старались помочь вам вырасти умными, любознательными, грамотными и культурными. 4-й Но ваше путешествие подошло к концу и мы даем вам наказ. 1-й Слушай команду: “Полный вперед!” Первый на вашем пути поворот, Школы начальной этап позади, Старшие классы теперь впереди. 2-й Первый пролив одолели сполна. Катится дальних открытий волна. Чтоб в одиночку не утонуть, Дружбу возьмите с собой в дальний путь! 3-й Если же взять увлеченье и труд – Радостно школьные дни побегут. Книги откроют вам тайны добра, Жизни счастливой настанет пора. 4-й Если привяжется с вами и Лень, Не пропускайте ее в новый день. Пусть все ненужное прочь отойдет, Ветра попутного! Полный вперед!

Ведущий: Длительным и интересным было путешествие ребят. Они побывали в порту Историческом, на Мысе Музыкальных встреч, проплыли Литературный канал, заходили в спортивный Залив и порт Дружбы.

Незнайка: А давайте перелистаем страницы судового журнала.

(Появляется большая книга с надписью “Судовой журнал”. Незнайка открывает журнал.)

Знайка (читает): …После длительного плавания прибыли в порт Исторический.

Юнги 4-го класса:

1-й Это было интересное путешествие по родному городу. Мы узнали историю названия улиц, познакомились с памятными местами своего города. 2-й А еще мы совершили путешествие в Ильменский заповедник и узнали как богат наш край. 3-й Во время путешествия мы посадили аллею Памяти. 4-й А еще мы участвовали в экологическом марафоне. Ведущий: Сегодня мы вручаем грамоты “Знатока родного края” лучшим юнгам путешествия в порт Исторический.

(Идет награждение учащихся.)

Чебурашка (читает): …Наш путь лежит к мысу Музыкальных встреч.

Юнги 4-го класса:

1-й Вот мы и на мысе Музыкальных встреч. Сколько песен, сколько разной музыки на этом мысе. 2-й Мы узнали историю создания песен о родном городе. 3-й А еще провели конкурс “Алло, мы ищем таланты!” 4-й А какие интересные частушки сочинили о своем путешествии. 5-й Встречайте ансамбль “Девчонки-хохотушки” с частушками о школе.

Без привычной балалайки Эх, была, эх, не была. Вам раскроем без утайки Наши классные дела.

Собрались нас столько разных Кто тихоня, кто крикун, Только рады в нашей школе Каждому ученику.

Посмотрите кабинет – Ну, чего тут только нет! Лучшие учителя В школу прибыли не зря.

А ребята приуныли, Их вожатые забыли Да, с начала года им, Знать, достались лодыри.

Разве им до нас, ребят? Им давно “Ау” кричат. Ах, скажите, где ж вы, где 6-А и 6-Б?

Наконец, мы дождались, Наступили праздники. Наконец, за нас взялись Да девятиклассники.

Ну, а наши малыши Без вожатых хороши. В перемену, не секрет – Крику много, толку – нет.

Хвалим мы 4-А, 4-Б тоже.

Сдали мы макулатуры Больше, чем положено!

Мы отметить очень рады Коллектив агитбригады. Где бы он ни выступал, Все пятерки получал.

Мы частушечки кончаем И все дружно обещаем, Что не спели – допоем, В 5-м классе пропоем.

Ведущий: Дипломы конкурса “Алло мы ищем таланты!” вручаются ….

Барон Мюнхаузен (читает): …Проплываем Литературный канал.

1-й Во время этого путешествия провели конкурс на лучшего знатока литературных произведений. 2-й Посадили и вырастили “Читай-дерево”. 3-й Приняли участие в Книжкиной неделе. 4-й Провели конкурс рисунков “Мои любимые сказки”. Ведущий: Медаль “Знатока литературных произведений” вручается…

(Идет награждение учащихся.).

Гантелькин: Впереди показался Спортивный залив.

Юнги 4-й класс: 1-й Это было самое удивительное путешествие. 2-й Мы соревновались в силе, ловкости, смекалке. Проводили “Веселые старты”. 3-й Принимали участие в спортивном празднике “Папа, мама, я - спортивная семья!”. Ведущий: Лента чемпиона “Самому сильному, ловкому и умелому” вручается…

(Идет награждение учащихся).

Крокодил Гена (читает): …Прибыли в порт Дружбы.

1-й Хорошо учиться, интересно жить, нам конечно, помогала дружба. 2-й Кто в дружбу верит горячо, Кто рядом чувствует плечо, Тот никогда не пропадет, В чужой беде не подведет! 3-й В этом порту прошли удивительные праздники национальной игры и дружбы. Ведущий: И сегодня мы награждаем экипажи кораблей медалью “Самый дружный класс”

Незнайка: Вот и закрылась последняя страничка судового журнала. Ведущий: Наступил самый волнующий момент. Слово вашим учителям.

(Идет вручение дипломов об окончании начальной школы. Поздравление.)

Ведущий: Сейчас звенит звонок, звонок перехода в старшеклассники. Учителя, родители, гости желают вам в средней школе быть такими же дружными, упорными, настойчивыми.