Рабочие материалы к урокам географии методическая разработка по географии по теме

Описание материала : Предлагаю Вам разработку игры-викторины «Знатоки географии». Данная разработка для учителей географии. Игра-викторина может быть проведена на внеклассных занятиях по географии или на предметной недели.

Мероприятие разработано для сборной команды обучающихся 6-8 классов. Цель мероприятия: повторение пройденного материала в игровой форме. Оценить знания и умения учащихся в области географии. Расширение кругозора учащихся и развитие познавательного интереса к изучению географии.

Викторина для учащихся 6-8 классов «Знатоки географии»

Форма проведения: игра – викторина «Знатоки географии»

Игра состоит из 9 конкурсов. Состав команды сборный: 1ученик из 6 класса,1ученик из 7 класса и 2 обучающихся 8 класса. Состав команды определяется по жребию (учащиеся вынимают карточки с номером команды). На столах таблички с номерами команд.

Учитель. Я рада приветствовать вас на географической игре-викторине «Знатоки географии». В сегодняшней игре принимают участие три сборных команды. В каждой команде по 4 участника – 1ученик 6 класса, 1 ученик 7 класса и 2 ученика 8 класса.

На соревновании присутствует жюри в составе:

Учитель . Для того чтобы в игре принимали участие все игроки, задания командам будут даваться по классам, например: «На вопрос отвечают члены команды 6 класса» и т.д. Если на данный вопрос ученик этого класса не дал ответ или дал неверный ответ, а команда знает правильный ответ, команда может ответить, но за ответ будет присуждено только половина назначенных баллов. В конце игры подводятся итоги по набранным баллам, объявляется и награждается лучшая команда знатоков географии.

Прошу выбрать капитана команды. Капитаны проведите жеребьёвку и определите номер своей команды. Команды определены, желаю всем удачи!

А начнем мы нашу игру с географической разминки:

1 задание Географическая разминка:

Учитель. Начинает игру команда №1. Представители команд по очереди (6,7,8 кл.)

подходят к карте и показывают географические объекты, которые они изучили. Ученики команды передают друг другу указку и карточку с названием географического объекта. На выполнение задания команде даётся 1,5минуты.

За каждый правильный географический объект - 1 балл.

Географические объекты команде №1:

1. Индийский океан, Австралия

2. г. Джомолунгма (Эверест), река Конго

3. оз. Байкал, Кордильеры (горная система)

4. Альпы (горная система), о.Сахалин

Географические объекты команде №2:

1. Тихий океан, Африка

2. река Амазонка, г. Эльбрус

3. оз. Гурон, п-ов Ямал

4. влк. Ключевская сопка, Анды (горная система)

Географические объекты команде №3:

1. Атлантический океан, Евразия

2. о. Мадагаскар, река Миссисипи

3. оз. Чад, Курильские острова

4. Тянь-Шань (горная система), м.Дежнёва

2 задание Умники и умницы:

Учитель. Я читаю вопрос, каждый член команды по очереди отвечает. За каждый правильный ответ - 1 балл, если отвечает другой член команды -0,5 балла.

Вопросы команде №1:

1. Самая большая планета солнечной системы (Юпитер)

2. Самая полноводная река в мире (Амазонка)

3. Самый крупный вулкан России (Ключевская сопка)

4. Самый большой остров в России (Сахалин)

Вопросы команде №2:

1. Самый большой океан (Тихий)

2. Самая протяжённая река в мире (Нил)

3. Самая большая равнина в России (Русская, или Восточно-Европейская)

4. Самая высокая гора в России (Эльбрус)

Вопросы команде №3:

1. Самый большой остров (Гренландия)

2. Самая высокая гора в мире (Джомолунгма (Эверест))

3. Самое глубокое озеро в России и мире (Байкал)

4. Самая протяжённая сухопутная граница России с (Казахстаном)

3 задание География на все сто!

Учитель . Отгадайте слова, являющиеся географическими понятиями, названиями и именами, в которых есть числительное 100.

Если 1-я команда не может ответить, то отвечает 2-я команда и получает дополнительный балл.

Сторона света (Восток.)

Начало реки (Исток.)

Главный город страны (Столица.)

Государство в Прибалтике (Эстония.)

Город РФ, порт на Тихом океане (Владивосток.)

Имя мореплавателя, открывшего Америку (Христофор Колумб.)

4 задание Конкурс картографов.

Учитель. На карточках нанесены контуры географических объектов, которыечленам команды необходимо определить и показать на карте. На выполнение задания даётся три минуты. За каждый правильный объект – 1 балл.

5 задание По родной стране

Учитель. Команды по очереди отгадывают, о чём или о каком географическом объекте идет речь. Если 1-я команда не может ответить, то отвечает 2-я команда и получает дополнительный балл.

1. 17.1 млн. км 2 - площадь России;

2. 16 - количество соседних государств;

3. 13 - количество омываемых морей;

4. Эти озера нашей родины называют еще морями. Одно из них самое большое на Земле, другое – самое глубокое. Одно отличается самыми низкими берегами, лежащими ниже уровня океана, другое окружено горными хребтами. Назовите эти озера. (Каспийское море и озеро Байкал).

5. Территория расположена на древней платформе. Этим обусловлена главная особенность ее рельефа – равнинность. Складчатый фундамент залегает на различной глубине и выходит на поверхность на Кольском полуострове и в Карелии. (Русская равнина)

6. Обе эти реки имеют много общего. Принадлежат к числу самых больших рек мира. Обе на своём пути пересекают одни и те же природные зоны. Обе имеют одинаковое питание – смешанное. Ледоход на обоих реках отличается большой силой, сопровождается заторами льда. При впадении в океан одна из них образует широкую и длинную губу, а другая образует обширную дельту. Назовите эти реки. ( Реки Лена и Енисей).

7. Территория богата разнообразными природными ресурсами. В горах залегают металлические руды, каменный уголь, марганец, редкие металлы. Минеральные источники послужили основой для развития курортного хозяйства. Высокие горы – чудесное место для горнолыжников. (Сев.Кавказ)

8. Какому городу посвящены эти слова А.С.Пушкина.

Люблю тебя, Петра творенье,

Люблю твой гордый, строгий вид,

Невы державное теченье,

Береговой ее гранит. ( г. Санкт-Петербург).

9. Один из полуостровов нашей страны назван страной вулканов. Множество огнедышащих гор протянулись на сотни километров с с-з на ю-в. У подножий вулканов бьют сотни горячих источников. Какой это полуостров? (П-ов Камчатка).

6 задание Юные топографы

Учитель. Изобразить путь туриста условными знаками. На выполнение этого задания

2 минуты. За каждый правильный знак – 1 балл:

Турист вышел из дома и пошёл по грунтовой дороге мимо ветряной мельницы. Дальше его путь к лагерю шёл через луг. Он подошел к смешанному лесу. Узкая тропинка привела его на перепутье, откуда направо шла грунтовая дорога, ведущая к реке, налево – полевая дорога к болоту, а прямо – тропа к роднику. Он пошёл по грунтовой дороге и подошёл к небольшой реке, которую перешёл по деревянному мосту. От него по грунтовой дороге он подошёл к фруктовому саду, пройдя, его он вышел к лагерю.

7 задание Гонка за лидером

Учитель. Команде за одну минуту необходимо ответить на 10 вопросов, если ответа не знаете, говорите – дальше. За каждый правильный ответ 1 балл

1. Газообразная вода… (пар)

2. Время суток после ночи… (утро)

3. Ветер, меняющий свое направление 2 раза в год называется… (муссон)

4. Какой материк омывается четырьмя океанами? (Евразия).

5. Самая высокая точка Земли. (Эверест)

6. Прибор для измерения азимута? (компас).

7. Самый маленький материк. (Австралия)

8. На каком материке протекает река Лимпопо (Африка)

9. Горы, отделяющие Европу от Азии (Уральские)

10. Сила, с которой воздух давит на земную поверхность и на все находящиеся, на ней предметы… (атмосферное давление)

1. Количество осадков измеряется в… (мм)

2. Период вращения Земли вокруг своей оси…(сутки)

3. Атмосфера – это…(воздушная оболочка Земли)

4. Вода в твердом виде … (лед)

5. Движение воздуха в горизонтальном направлении – это … (ветер)

6. Как называется сборник географических карт? (атлас).

7. Самое глубокое озеро? (Байкал)

8. Кто совершил первое кругосветное путешествие? (Магеллан).

9. Все неровности на поверхности Земли. (рельеф)

10. Пустыня Сахара расположена на материке ( Африка)

1. Какая река дважды пересекает экватор? (Конго)

2. Разница между самой высокой и самой низкой температурой воздуха в течение суток называется… (суточной амплитудой температур)

3. Иней, роса, гололед, изморозь – это… (атмосферные осадки)

4. Какая страна занимает самую большую площадь? (Россия).

5. Самый большой остров? (Гренландия).

6. Огнедышащая гора. (Вулкан)

7. Кто открыл Америку? (Колумб).

8. Самый жаркий материк (Африка)

9. Самый высокий действующий вулкан в России (Ключевая сопка)

10. Назовите самую длинную параллель земли? (экватор)

8 задание Реши задачку

Учитель. Команды по очереди выбирают карточку с заданием (в карточке по 2 задания), время на выполнение не более 3 мин. За каждый правильный ответ 1 балл

1. Вычислить среднюю температуру дня по следующим показателям:

1 ч -+5 о С, 7ч -+7 о С, 13 ч -+9 о С19 ч- +6 о С …. (6, 75 о С)

2. Покрыты ли снегом вершины Уральских гор летом, если известно, что у подножия гор средняя температура самого теплого месяца составляет +15оС? Ответ объясните.

(нет, так как при подъеме на 1000 м температура понижается на 6оС, а самая высокая вершина Урала г. Народная, ее высота 1895 м. значит, на вершине температура будет примерно + 7оС, при данной температуре снег не накапливается)

1. Чему равна амплитуда колебаний температур, если термометр показал

в 7 часов +1 о С;

в 13 часов +15 о С;

в 19 часов +8оС. ( 14 о С )

2. Определить давление на вершине шпиля МГУ, если у его подножия давление 750 мм. рт. ст., а высота здания 238 метров. (727 мм рт. ст.)

1. Определите суточное количество осадков, если замеры показывали:

19 часов- 2 мм ( 13 мм )

2.Определите высоту горы, если у ее подножия температура +26оС, а на вершине -10оС? (600м)

9 задание Самый внимательный

Учитель . Каждой команде я прочитаю по три шуточных стихотворения, вы должны быстро, без заминки найти ошибки. 1 балл за правильный ответ.

Солнце за день устаёт,

На ночь спать оно идёт

На полянку, за лесок,

Ровно-ровно на восток. (Не на восток, а на запад.)

Каждый с детства твёрдо знает:

Ангара в Байкал впадает. (Не впадает, а вытекает.)

Край снегов, морозов, вьюг

Называем словом юг. (Не юг, а север.)

Знает каждый капитан:

Волга - это океан. (Не океан, а река.)

Солнце и небо багряного цвета.

Ночь начинается после рассвета. (Не после рассвета, а после заката.)

Знать, ребята, вам пора,

Что Байкал у нас - гора. (Не гора, а озеро.)

Со времён далёких и поныне

Льют дожди, как из ведра, в пустыне. (Не в пустыне, а в тропиках.)

Высокие сосны слева и справа,

Семья их лесная зовётся дубрава. (Не дубрава, а бор.)

На пруду есть развлечение:

На спине плыть по течению. (Не на пруду, а на реке, ведь течение только там

Какая река течёт от буквы «А» до буквы»Я»? («От буквы А до буквы Я течёт река Амударья». С.Я. Маршак.)
Какой континент тянется от буквы «А» до буквы «Я»? (Австралия.)
Какое животное есть в каждом посёлке мира? (Осёл — п-осёл-ок)
Что занимает ровно половину любого острова? (Ров — ост-ров)
Какая река помещается в ладони, какая в бокале, какая в чернильнице, а какая в канистре? (Дон в ладони, Ока в бокале, Нил в чернильнице, Истра — в канистре)
Что есть в реке, в пруду, в озере, в море, но нет в океане? (Буквы «Р»)
Какую страну всегда вспоминают и называют при прощании? (Данию — до свидания)
Какая российская река протекает в Лондоне? (Дон — Лондон, а если серьёзно, то Темза)
Какой приток Самары течёт… по проводам? (Ток)
В Амурской области есть река, в которой прячутся… мыши! Как эта река называется? (Нора.)
. Какой приток Волги вытекает весной из… пораненной берёзы? (Сок)
Какую реку… ловят в море? (Реку Треска)

13. Назовите самый тонкий и острый мыс. (. Взаимное притяжение Луны и Земли вызывает А океанические приливы и отливы. Б извержения вулканов. В перемещение литосферных плит. Г северные сияния. Д магнитные бури.

Взаимное притяжение Луны и Земли вызывает океанические приливы и отливы. Ответ А .

Большинство космических тел, влетающих в атмосферу Земли, раскаляются по причине А содержания в космических телах органических веществ. Б содержания в космических телах чистого железа. В более высокой плотности атмосферы по сравнению с космическим пространством. Г более низкой плотности атмосферы по сравнению с космическим пространством. Д наличия в атмосфере озонового слоя.

Большинство космических тел, попадающих в атмосферу Земли, раскаляются по причине более высокой плотности вещества атмосферы в сравнении с космическим пространством. Ответ В .

Какое из перечисленных блюд НЕ относится к итальянской кухне? А Пицца Б Равиоли В Ризотто Г Роллы Д Спагетти

Роллы НЕ относятся к итальянской кухне, это японское блюдо. Ответ Г .

В каком направлении будет двигаться свободно плавающий на поверхности озера поплавок под действием юго-восточного ветра? А На юго-восток Б На северо-восток В На северо-запад Г На юго-запад Д На юг

Свободно плавающий поплавок под действием юго-восточного ветра будет двигаться на северо-запад. Ответ В .

Айсберги перемещаются по поверхности Мирового океана, в основном, благодаря А ветрам Б глубинным морским течениям В поверхностным морским течениям Г вращению Земли вокруг собственной оси Д инерции Айсберги перемещаются по поверхности Мирового океана, в основном, благодаря поверхностным морским течениям. Ответ В .

Во время второго кругосветного плавания, «благодаря» сильной буре, отбросившей корабли на значительное расстояние от намеченного маршрута, удалось выяснить, что южное побережье Магелланова пролива принадлежит не Terra Australis Incognita (Неведомой Южной земле), а острову. В результате это плавание ознаменовалось невольным открытием А самого маленького материка Б самого широкого пролива В самого холодного материка Г самого большого острова Д самого жаркого материка

Во время второго кругосветного путешествия, «благодаря» сильной буре, отбросившей корабли на значительное расстояние от намеченного маршрута, удалось выяснить, что южное побережье Магелланова пролива принадлежит не Terra Australis Incognita (Неведомая Южная земля), а острову. В результате это плавание ознаменовалось невольным открытием самого широкого пролива. Ответ Б .

Предварительный просмотр:

Викторина по географии по «Гидросфера» 6 класс

активизация знаний учащихся по теме "Гидросфера",
развитие познавательного интереса к предмету.

Участники: команды 6-х классов, в жюри можно взять учащихся старших классов.

Оформление: карта полушарий; репродукции картин художников, иллюстрации, фотографии, на которых изображены реки, озёра, водопады и пр.

Если на карту Земли посмотреть -Земли на Земле всего одна треть.Но странный вопрос возникает тогда:Планета должна называться "Вода"? (Усачёв А.А.)

Вода не имеет ни цвета, ни вкуса, ни запаха. Нельзя сказать, что она необходима для жизни, она - сама жизнь. Именно наличие водной оболочки отличает нашу планету от всех других планет Солнечной системы. Вода - одно из главных богатств на Земле, поэтому мы должны беречь её.

Цель нашей викторины: посмотреть, что вы знаете о гидросфере. Участвуют команды 6-х классов. В жюри - ученики старших классов (представить).

Наш первый конкурс - приветствие . Дома команды должны были придумать название, девиз и эмблему. Всё оценивается по 1 баллу, кроме того, жюри может добавить 1 балл за оригинальность или слаженность ответа команды.

Ведущий: второй конкурс "Разминка" , команды по очереди отгадывают загадки, получая за каждый правильный ответ по 1 баллу. Если команда не отгадала, то ход переходит к следующей команде.

Много лет в горах подряд снег идёт и сыплет град.Слой осадков тех велик, а зовут его . ( ледник).

В сто морей тот великан,Он зовётся . .(океан).

Все обходят это место: здесь земля, как будто тесто,Здесь осока, кочки, мхи, нет опоры для ноги. (Болото)

Бьёт источника фонтан, струя до поднебесья.В соседях с ним живёт вулкан, фонтан вам тот известен. (Гейзер)

Он без рук, он без ног из земли пробиться смог,Нас он летом, в самый зной, ледяной поит водой. (Родник)

Он студёною водой прожурчал в траве густой.Приняла его река - беглеца из родника. (Ручей)

Шириною широко, глубиною глубоко,День и ночь о берег бьётся, из него вода не пьётся,Потому что не вкусна - и горька, и солона. (Море)

Чуть дрожит на ветерке лента на просторе,Узкий кончик в роднике, а широкий - в море. (Река)

Рядом, рядом острова, не один, да и не два,А десятки, сотни сотен, жить в соседстве им охотней.Все родные, как никак. Значит здесь . (архипелаг)

С высоты большой срываясь, громко он ревёт.И, о камни разбиваясь, пеною встаёт. (Водопад)

Ведущий: третий конкурс называется "Узнай силуэт". Каждой команде выдаётся конверт с рисунками силуэтов рек и озёр нашей страны (5-6 силуэтов). Вы на листочках должны написать их названия, время выполнения - 3 минуты, за каждое правильно отгаданное название - 1 балл.

Ведущий: четвёртый конкурс - викторина "Самый-самый". Команды отвечают по очереди, за каждый правильный ответ ставится по 1 баллу.

Самый большой материк? (Евразия)

Самый большой океан? (Тихий)

Самая глубокая впадина Мирового океана? (Марианская)

Самое глубокое озеро мира? (Байкал)

Самая полноводная река мира? (Амазонка)

Самая длинная река мира? (Нил)

Самый большой остров в мире? (Гренландия)

Самый большой полуостров? (Аравийский)

Самый маленький океан? (Северный Ледовитый)

Самый маленький материк? (Австралия)

Самое мощное течение в Мировом океане? (Западных ветров)

Самое солёное море Мирового океана? (Красное)

Самый широкий пролив? (Дрейка)

Самый высокий водопад? (Анхель)

Ведущий: пятый конкурс - разгадывание ребусов . Зашифрованы названия рек: Висла, Ока, Дунай, Нева; время - 2 минуты; за каждый отгаданный ребус ставится по 1 баллу.

Ведущий: наш шестой конкурс называется "Путешествие по карте". Команда должна провести груз морским путём из Санкт-Петербурга во Владивосток. Лучшей будет команда, которая выберет наиболее короткий и удобный путь и опишет его в своём судовом журнале. Время работы - 5-7 минут. Оценка - 5 баллов. Капитан команды должен уметь показать выбранный командой путь по карте у доски.

В это время с болельщиками можно провести конкурс "Шагословы" : помогите Неве стать морем, ответив на вопросы и заполнив все строчки.

1. Засеянное поле

2. Углубление в горе

3. Груз, перевозимый на себе

4. Жилище зверей

5. Природная возвышенность

6. Оно было у Федоры

Ответы: 1.нива; 2.ниша; 3.ноша; 4.нора; 5.гора; 6.горе.

Ведущий: седьмой конкурс - "Почта". Командам даются два листа бумаги: на одном написаны названия географических объектов гидросферы (реки, озёра, водопады и пр.), на другом - названия материков (или можно использовать контурную карту), по которым их нужно распределить. Задача: не ошибиться адресом. За каждый правильный ответ - 1 балл, время работы - 3 минуты.

Ведущий: восьмой конкурс - "Третий лишний". Командам по очереди называются группы географических объектов, нужно определить, что лишнее (1 балл) и объяснить почему (ещё 1 балл). Таким образом, за каждый полный правильный ответ команда может получить 2 балла.

Тасмания, Мадагаскар, Кавказ, Сахалин. (Кавказ - горы, остальное - острова)

Конго, Гольфстрим, Амур, Миссисипи. (Гольфстрим - течение, остальное - реки)

Танганьика, Байкал, Титикака, Кракатау. (Кракатау - вулкан, остальное - озёра)

Шри-Ланка, Индостан, Лабрадор, Сомали. (Шри-Ланка - остров, остальное - полуострова)

Устье, морена, приток, порог. (Морена относится к ледникам, остальное - к рекам)

Каналы, водохранилища, пруды, террасы. (Террасы образуются на реках, остальное - искусственные водоёмы)

Ведущий: девятый конкурс называется "Геологика". Суть его заключается в том, что по названным определениям вы должны отгадать географический термин или понятие: например, затяжной, проливной, слепой, грибной, тёплый, холодный, кислотный . (дождь). Балл присуждается той команде, которая первой даст правильный ответ:

Материковый, вулканический, песчаный, коралловый, речной, морской, необитаемый . (остров).

Жесткая, мягкая, мутная, прозрачная, пресная, солёная, проточная, стоячая, минеральная, газированная, дождевая, талая, морская, родниковая, речная . (вода).

Подземная, бурная, широкая, спокойная, узкая, извилистая, горная, судоходная, молочная, людская:: (река).

Звуковая, световая, воздушная, взрывная, ударная, электрическая, магнитная, длинная, короткая, сейсмическая, ветровая, морская:: (волна).

Атмосферное, плавное, быстрое, холодное, тёплое, глубинное, поверхностное, ветровое, стоковое . (течение).

Ведущий: последний десятый конкурс - викторина. Команды по очереди отвечают на вопросы, за которые получают по 1 баллу:

Какой полуостров на севере нашей страны сам говорит о своей величине? (Ямал)
Какие два моря в Росси противоположны по географическому положению, температуре воды и названию? (Чёрное и Белое)
В какое озеро нашей страны впадает 336 рек, а вытекает только одна? (Байкал)
На каком из материков нет ни одной реки? (Антарктида)
Мы часто говорим "безбрежное море". А есть ли действительно море без берегов? (Да, в Атлантическом океане Саргассово море)
Какой пролив разделяет два моря, два океана, два материка, два полуострова и две страны? (Берингов)
Я сам - вода, по воде и плаваю. (Лёд)
Река, к которой всё время стремился доктор Айболит? (Лимпопо)
В каком состоянии воды в природе больше всего? (В жидком)
Почему пресная вода в природе не иссякает? (Круговорот воды)
В каком море не утонет даже не умеющий плавать человек? (В Мёртвом море-озере)
Назовите самые длинные в мире коралловые острова. (Большой Барьерный риф у берегов Австралии)
Какой из океанов не омывает Россию? (Индийский)
Какое море на западе нашей страны в древности называлось "Янтарным" за обилие в нём янтаря? (Балтийское)
Название какой реки, прославленной Цезарем, вошло в выражение, означающие принятие бесповоротного решения? (Рубикон)
На льду какого озера в апреле 1242 года состоялось Ледовое побоище? (Чудского)
Устье какой великой реки находится точно на экваторе? (Амазонки)
Какая река дважды пересекает экватор? (Конго)
Назовите самое высокогорное озеро мира, расположенное в Андах . (Титикака)
Назовите единственное на земном шаре озеро, у которого одна половина содержит пресную воду, а другая - солёную. (Балхаш)

Ведущий: А теперь, пока жюри подводит итоги, мы послушаем весёлые стихи на внимание:

Каждый с детства твёрдо знает: Ангара в Байкал впадает. (Не впадает, а вытекает)

Знает каждый капитан: Волга - это океан. (Не океан, а река)

Шесть океанов на планете. Согласны все же с этим дети? (Шесть материков, а не океанов, океанов - четыре)

Слышу подсказку я с места дружка,Что Эверест - большая река. (Не река, а гора)

Знать ребята вам пора,Что Байкал у нас - гора. (Не гора, а озеро)

На пруду есть развлеченье:На спине плыть по течению. (Не на пруду, а на реке, течение только там)

Подведение итогов, награждение.

Список использованной литературы:

Агеева И.Д. Весёлая география на уроках и праздниках. - М.: ТЦ "Сфера", 2004. - 240 с.
Иванова Т.В. Тематическое и поурочное планирование по географии, 6 класс. - М.: "Экзамен", 2006. - 222 с.
Касаткина Н.А. География: занимательные материалы к урокам и внеклассным занятиям в 6-8 классах. - Волгоград: "Учитель", 2004. - 156 с.
Кондратюк Н.Н. Дидактические материалы по географии. - М.: ТЦ "Сфера", 2003. - 96 с.
Тарасов А.К. География. Весёлый урок. - Смоленск.: "Русич", 1999. - 256 с.

Предварительный просмотр:

Географическая викторина по географии для 8 класса

Цель урока: повторение в игровой форме материалов, изученных в курсе географии России, за 1-е учебное полугодие.

Первый тур Географическая разминка: Выбери правильный ответ:(класс делится на группы по рядам, на 3-4 команды, им даются карточки с номерами, каждый новый вопрос задается ребятам на следующей парте, в целом команда набирает очки (жетоны), получаемые всеми участниками постепенно, варианты ответов появляются на доске, экране, плакате…)

Часть 1. Достопримечательности России

Этот объект называют «Жемчужиной Сибири».
Этот объект называют «Деревянное кружево».
По легенде здесь в мешке, в котором Бог нес драгоценности, получилась дырка и много их просыпалось в этот удивительный край.
Город основан в 1147 году. Центр России, «сердце» России.
Города-туристические центры со старинными уникальными памятниками архитектуры и религии. Храмы до сих пор поражают обилием росписи и драгоценных металлов, не смотря на то, что много раз разрушались.

Золотое кольцо России
Озеро Байкал
Река Волга
Город Москва
Уральские горы
Архитектура Кижей
Курорты Черноморья
Дворцы и фонтаны Петергофа

Ответы: 1 – 2, 2 – 6, 3 – 5, 4- 4, 5 – 1.

Часть 2. Рекордсмены природы России

Самый большой по площади остров России.
Самый большой по площади полуостров России
Самое глубокое море России
Самая многоводная река России
Море, на котором наблюдаются самые высокие в стране приливы.

Таймыр
Сахалин.
Чукотка
Волга
Енисей
Берингово
Охотское
Новая Земля

Ответы: 1 – 2, 2 – 1, 3 – 6, 4 – 5, 5 – 7.

Часть 3. Природные зоны России

Природная зона, в которой водятся росомахи.
Природная зона нашей местности.
Природная зона, в которой расположен полуостров Таймыр.
Самая богатая по растениям и животным природная зона.
Природная зона, для которой характерны черноземы.

1. Арктические пустыни2. Тундра3. Лесотундра4. Тайга5. Смешанные леса6. Лесостепь7. Степь8. Полупустыни

Ответы: 1 – 4, 2 – 5, 3 – 2, 4 – 4, 5 – 7.

Часть 4. Моря России

Самое мелкое море России со средней глубиной в 7 метров.
Самое пресное море России с соленостью в 2 промилле.
Море, где находятся Соловецкие острова.
Самое холодное море России.

5. Самое большое по площади море России.

Баренцево
Белое
Чукотское
Азовское
Балтийское
Берингово
Восточно- Сибирское
Японское

Ответы: 1 – 4, 2 – 5, 3 – 2, 4 – 3, 5 – 6.

Часть 5. Горы России

1. Горы, где самой высокой вершиной является гора Белуха.2. Горы, где имеется минералогический Ильменский заповедник3. Горы на Кольском полуострове.4. Горы с самой высокой вершиной России5. Горы на полуострове Таймыр.

Кавказ
Алтай
Урал
Сихоте – Алинь
Бырранга
Хибины
Саяны
Верхоянский хребет

Ответы: 1 – 2, 2 – 3, 3 – 6, 4 – 1, 5 – 5.

Часть 6. Города России

Город, начавший в России выпуск своего, а не заграничного оружия.
Родина знаменитого человека, родившегося 22 апреля.
Город, состоящий из гласной и ноты.
Город, лежащий на параллели 45? с.ш.
Столица Башкирии.

Нижний Новгород
Уфа
Чебоксары
Тула
Москва
Саратов
Ульяновск
Краснодар

Ответы: 1 – 4, 2 – 7, 3 – 2, 4 – 8, 5 – 2.

Часть 7. Районы России

Район, имеющий больше всего населения в России.
Самый курортный район России
Район больше всего добывающий нефти и газа
Район, где производятся автомобили «ГАЗ»
Район, где расположен незамерзающий порт за полярным кругом.

Центральный
Северо-Кавказский
Северный
Западно-Сибирский
Восточно-Сибирский
Волго-Вятский
Уральский
Поволжский

Ответы: 1 – 1, 2 – 2, 3 – 4, 4 – 6, 5 – 3.

Часть 8. Путешественники

1. Он открыл пролив между Азией и Америкой.2. Его называют русским Колумбом.3. Он сказал: «Жизнь прекрасна уже потому, что можно путешествовать»4. В честь него назван хребет в Сибири5. По его имени отчеству названа железно – дорожная станция в Сибири.

Семен Дежнев
Петр Семенов Тянь – Шанский
Дмитрий Папанов
Ерофей Хабаров
Дмитрий Черский
Витус Беринг
Николай Пржевальский
Николай Миклухо – Маклай

Ответы: 1 – 1, 2 – 6, 3 – 7, 4 – 5, 5 – 4.

Часть 9. Полезные ископаемые

Это полезное ископаемое, добываемое на Урале как поделочный камень.
Сырье для производства фарфора.
Черное золото.
Это кристаллическая форма углерода.
Сырье для атомных электростанций

Глина
Нефть
Газ
Мирабилит
Яшма
Алмаз
Уран
Каменный уголь

Ответы: 1 – 5, 2 – 1, 3 – 2, 4 – 6, 5 – 7.

Часть 10. Термины

Скопление мелких городов – пригородов вокруг большого города- центра.
Процесс производства однородной продукции
Разница между числом родившихся и умерших
Причины, от которых зависит территориальная организация производства
Плавание между своими портами, но вокруг чужих берегов.

1. Отрасль2. Агломерация3. Природные ресурсы4. Комбинирование5. Большой каботаж6. Факторы размещения7. Естественный прирост8. Специализация

Ответы: 1 – 2, 2 – 8, 3 – 7, 4 – 6, 5 – 5.

Второй тур Карта России. Работа с индивидуальными карточками. (по 1 участнику)

1. Что не принадлежит России.

2. Исправь ошибки

55 о с.ш. 150 о в.д.

62 о с.ш. 32 о с.ш.

50 о с.ш. 143 о в.д.

56 о с.ш. 38 о в.д.

70 о с.ш. 60 о в.д.

63 о с.ш. 35 о в.д.

59 о с.ш. 31 о в.д.

60 о с.ш. 157 о в.д.

70 о с.ш. 80 о в.д.

52 о с.ш. 46 о с.ш.

66 о с.ш. 179 о з.д.

53 о с.ш. 108 о в.д.

4. Логические цепочки (нужно поставить слова в логическом порядке)

Третий тур. Покажите на карте – задание на время (по 1-му участнику)

Острова: Новосибирские, Северная Земля, Новая Земля, Врангеля, Большой Бегичев, Командорские, Курильские
Моря: Чукотское, Азовское, Каспийское, Балтийское, Лаптевых, Японское, Берингово
Реки: Амур, Колыма, Оленек, Ока, Шилка, Нева, Енисей
Горы: Джугджур, Алтай, Хибины, Кавказ, Сунтар-Хаята, хр.Черского, Срединный хребет
Проливы: Вилькицкого, Лаперуза, Карские Ворота, Маточкин Шар, Керченский, Берингов, Санникова
Озера: Ладожское, Онежское, Таймыр, Байка, Чаны, Пясина, Ханка.
Равнины: Западно - Сибирскую, Приволжскую возвышенность, Колымскую низменность, Общий Сырт, Северные Увалы, Восточно-Европейскую, Смоленско-Московскую.

Четвертый тур. Отгадайте чайнворд.

Самая высокая вершина страны
Полуостров, где расположена точка с координатами 67? с.ш. 35? в.д.
Самый крупный остров охотского моря
Столица Ямало-ненецкого округа
Главный город Забайкальского края
Полюс холода России и Евразии

Пятый тур. Субъекты Федерации.

Задание: найти на карте и объяснить каким субъектам принадлежат географические названия.

Шестой тур. Теоретические вопросы

Команды отвечают письменно на листочках (и сдают учителю) на все вопросы, показанные на экране или прочитанные вслух, после каждого вопроса учитель говорит, какие команды ответили правильно, дает комментарии ответам и выдает им жетоны (очки для подведения итогов тура). Время обдумывания 1 минута.

Каковы три главные особенности экономико-географического положения России?
Выделите три главные положительные и три главные отрицательные черты ЭГП
Как изменилось геополитическое влияние России в последние 10 лет?
Выделите три главные положительных и три главных отрицательных показателя в природных условиях России.
Перечислите 5 главных видов природных ресурсов России.
Какова численность населения России?
Перечислите города – миллионеры страны.
Какова средняя плотность населения страны?
Какие виды городов есть в России?
Чем отличаются понятия «трудовые ресурсы» и «экономически активное население»?
Каков уровень урбанизации в России?
Какие 4 национальности самые большие по численности населения в РФ?
Какие религии исповедуют граждане России?
Сколько республик, краев, национальных округов и областей входит в состав РФ?
На какие сферы делится экономика России?
Что такое «цикл Кондратьева»?
Какие типы предприятий по видам собственности есть в России?
В каких отраслях хозяйства больше всего занято населения?
Выделите 3 главных особенности ТЭК России.
Выделите 3 главных особенности металлургии России.
Выделите по 3 положительных и отрицательных сторон химической промышленности.
Перечислите как можно больше отраслей машиностроения.
Что входит в состав химико-лесного комплекса?
Перечислите основные части и отрасли ВПК.
Что такое «конверсия»?
На какие три части делится АПК?
Почему сельское хозяйство нашей страны лучше развито на юге и в европейской части?
Перечислите отрасли, относящиеся к сфере обслуживания.
Какие виды транспорта лучше всего развиты в России?
Назовите 10 самых популярных мест для развития туризма в России.

В конце урока учащимися и учителем делаются обобщающие выводы и подводятся итоги соревнования команд.

Предварительный просмотр:

Интегрированный урок (география, химия) для учащихся 8-9-х классов.

Оборудование: таблица Менделеева, физическая карта полушарий, политическая карта мира, вопросы командам, листочки с символами химических элементов, указка, иголочки, магниты, фломастеры.

1. Вступительное слово учителя. К 175-летию со дня рождения Д. И. Менделеева в рамках предметной недели состоится игра-викторина между командами 8 и 9-х классов.

Не кричи. Знаешь ответ – подними руку.
Уважай окружающих.
Соблюдай регламент.

2. Название команд в соответствие с тематикой игры. Выбор капитана.

Викторина «Вопрос - ответ».

1.Какие химические элементы названы в честь частей света. (1 ответ-1 балл)

Европий (III б группа, №63 – лантаноид) и америций (III б группа, №95 – актиноид)

Дополнительный вопрос: перечислите части света, сколько их?

Поместить знаки хим. элементов на таблицу и карту.

2. Какой химический элемент назван по названию полуострова? (4 балла)

Скандий (III б группа, №21) – в честь крупного полуострова Европы – Скандинавского.

Скандий был предсказан в 1870 г Д. И. Менделеевым и выделен в 1879 году Л. Ф. Нильсоном из минералов гадолинита и эвксенита, найденных в Скандинавии.

Поместить знак хим. элемента на таблицу и карту.

3.Какой химический элемент назван по названию реки? (5 баллов)

Рений (VII б группа №75) был открыт в 1925 году, назван в честь крупнейшей реки Европы – Рейн (ее латинское название).

Поместить знак хим. элемента на таблицу и карту.

4.Какой химический элемент назван по названию штата в США? (5 баллов)

Калифорний (III б группа №98- актиноид) – назван по наименованию штата в США, где он был открыт.

5. Перечислите химические элементы, названные в честь стран. (1 ответ-1 балл)

Германий (IV б группа №32), полоний (VI а группа №84), франций (I а группа №87), рутений (VIII б группа №44)

Поместить знак хим. элемента на таблицу и карту.

6. Перечислите химические элементы, названные в честь столиц. (1 ответ - 8 баллов)

Гольмий (III б группа, №67 – лантаноид) назван в честь столицы Швеции.

Гафний (IV б группа №72) назван в честь столицы Дании.

Лютеций (III б группа, №71 – лантаноид) назван в честь столицы Франции. Латинское название Парижа.

7. Назовите химические элементы, названные в честь небольшого села в Швеции? (1 ответ - 8 баллов)

Иттрий (III б группа, №39), иттербий (III б группа, №70 – лантаноид), тербий (III б группа, №65 – лантаноид), эрбий (III б группа, №68 – лантаноид)

8. Назовите элементы, названные в честь ученых. (1 ответ-1 балл)

Резерфордий №104, Кюрий №96, Эйнштейний №99, Фермий №100, Менделевий №101, Нобелий №102

9. Элемент, названный в честь американского города. Берклий №97,

2 этап. Викторина «Кот в мешке»

1. Этот химический элемент назван в честь древнескандинавской богини красоты. (Ванадий (V б группа №53)

2. Этот химический элемент назван в честь детей Урана (небо) и Геи (земли).

(Титан; дети титаны IV б группа №22)

3.Этот химический элемент назван в честь скандинавского бога грома. (Торий; бог тор (III б группа, №90 – актиноид)

4.Этот химический элемент назван по имени одного из титанов в древнегреческой мифологии, похитившего огонь с Олимпа для людей. (Прометий; по имени Прометея (III б группа, №61 – лантаноид)

5.Этот химический элемент назван в честь дочери древнегреческого героя Тантала. (Ниобий; дочь Ниоба (V б группа №41)

6.Химический элемент, названный по имени древнегреческого героя. (Тантал V б группа №73)

7. Этот химический элемент назван по имени мифологических существ (в переводе с немецкого – домовой, гном), проделками которых в Средние века считался ядовитый дым, который выделялся при обжигании руды. (Кобальт: существа Кобольды VIII б группа , №27)

8.Этот химический элемент назван в честь немецкого горного духа, который подсовывал пустую породу. (НикельVIII б группа , №28)

3 этап «Астрономия»

1.Какие три химических элемента названы в честь самых удаленных от Солнца планет Солнечной системы? (УранIII б группа, №92 – актиноид , нептуний III б группа, №93 – актиноид, плутоний III б группа, №94 – актиноид.)

2. Химический элемент названный в честь Луны, по ее древнегреческому названию? (Селен VI а группа , №34)

3. Химический элемент назван в честь Солнца (Гелий, от греческого – Солнце I а группа, №2)

4. Химический элемент назван в честь Земли по ее латинскому названию? (Теллур VII а группа №52)

Презентация о Д. И. Менделееве.

1. Этот химический элемент назван в честь древнескандинавской богини красоты.

2. Этот химический элемент назван в честь детей Урана (небо) и Геи (земли).

3.Этот химический элемент назван в честь скандинавского бога грома.

4.Этот химический элемент назван по имени одного из титанов в древнегреческой мифологии, похитившего огонь с Олимпа для людей.

5.Этот химический элемент назван в честь дочери древнегреческого героя Тантала.

6.Химический элемент, названный по имени древнегреческого героя.

8.Этот химический элемент назван в честь немецкого горного духа, который подсовывал пустую породу.

1.Какие три химических элемента названы в честь самых удаленных от Солнца планет Солнечной системы?

2. Химический элемент, названный в честь Луны, по ее древнегреческому названию?

3. Химический элемент назван в честь Солнца

4. Химический элемент назван в честь Земли по ее латинскому названию?