Дистанционное обучение. Решение задач на генетический код и биосинтез белка. материал для подготовки к егэ (гиа) по биологии (9 класс) по теме

Участок молекулы ДНК, кодирующий часть полипептида, имеет следующее строение:

-А –Ц –Ц –А –Т –А – Г –Т – Ц – Ц – А – А – Г – Г – А –

Определите последовательность аминокислот в полипептиде.

Участок молекулы ДНК, 1. Зная кодирующую цепь ДНК,

кодирующий часть полипептида: по принципу комплемента

-А–Ц–Ц–А –Т–А–Г–Т–Ц–Ц– А– А– Г–Г–А –

Найти: последовательность аминокислот

ДНК: -А –Ц –Ц – А – Т – А – Г – Т – Ц – Ц – А – А – Г – Г – А –

и –РНК:-У – Г – Г – У – А – У – Ц – А – Г – Г –У – У – Ц – Ц – У –

2. Используя таблицу генетического кода, определяем последовательность аминокислот в полипептиде.

Ответ: триптофан – тирозин – глутамин – валин – пролин

Сколько нуклеотидов содержит ген (обе цепи ДНК), в котором запрограммирован белок инсулин из 51 аминокислоты?

Белок инсулин – 51 аминокислота Одним из свойств генетического кода

Найти: количество нуклеотидов, является то, что каждая аминокислота

содержащихся в гене, в котором кодируется триплетом ДНК.

запрограммирован белок инсулин?

1.Подсчитаем количество нуклеотидов в одной цепи ДНК.

51* 3=153 нуклеотида

2.Подсчитаем, сколько нуклеотидов содержит ген (обе цепи ДНК)

153* 2 =306 нуклеотидов

Ответ: 306 нуклеотидов.

Одна из цепей ДНК имеет молекулярную массу 34155. Определите количество мономеров

Белка, запрограммированного в этой ДНК.

Масса ДНК – 34155 Молекулярная масса одного нуклео-

Найти: количество мономеров белка? тида 345

1. Подсчитаем количество нуклеотидов в ДНК.

34155 : 345 = 99 нуклеотидов

2.Подсчитаем количество мономеров белка.

99 : 3 =33 триплета в ДНК кодируют 33 аминокислоты белка

Ответ: 33 мономера

Какова молекулярная масса гена (двух цепей ДНК), если в одной его цепи

Запрограммирован белок с молекулярной массой 1500?

Масса белка – 1500 1.Подсчитаем количество

Найти: массу гена двух цепей ДНК? аминокислот в белке.

1500: 100 = 15 аминокислот

2. Подсчитаем количество нуклеотидов в одной цепи гена.

15* 3 =45 нуклеотидов

3.Найдем молекулярную массу одной цепи гена.

4.Найдем молекулярную массу двух цепей.

Фрагмент молекулы ДНК содержит 2348 нуклеотидов. На долю адениновых приходится 420. Сколько содержится других нуклеотидов? Найдите массу и длину фрагмента ДНК.

ДНК – 2348 нуклеотидов 1. Исходя из принципа комплементар-

А -420 ности можно определить количество Т.

Найти: Т- ? Г - ? Ц - ? А = Т , А = 420, значит и Т = 420

Массу ДНК - ? 2.Подсчитаем общее количество Г и Ц.

Длина ДНК - ? 2348 -840 = 1508

1. Определяем количество Г и Ц.
2. 1508 : 2 = 754
3. Подсчитаем массу и длину ДНК.

m ДНК - 2348 * 345 = 810060

L ДНК – 1174 * 0,34 нм = 399,16 нм

Ответ : А – 420, Т = 420, Г = 754, Ц = 754;

L ДНК – 399,19 нм

Задания для самостоятельной работы

Сколько нуклеотидов содержит ген (обе цепи ДНК), в котором запрограммирован белок инсулин из 51 аминокислоты?

Какова молекулярная масса гена (двух цепей ДНК), если в одной его цепи

Запрограммирован белок с молекулярной массой 1800?

Участок молекулы ДНК, кодирующий часть полипептида, имеет следующее строение:

-А –Ц –Ц –А –Т –А – Г –Т – Ц – Ц – А – А – А – Ц – Ц –

Определите последовательность аминокислот в полипептиде.

Задача №4 Одна из цепей ДНК имеет молекулярную массу 41400. Определите количество мономеров белка, запрограммированного в этой ДНК.

Фрагмент молекулы ДНК содержит 3048 нуклеотидов. На долю цитозиновых приходится 460. Сколько содержится других нуклеотидов? Найдите массу и длину фрагмента ДНК.

А.Ю. Гаврилова Биология 10 класс . Поурочные планы. Часть 1. Волгоград. Изд. «Учитель»

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

В материале предложены алгоритмы и схемы, помогающие ученикам решать задачи по математике.

Для математики алгоритмы - одно из фундаментальных понятий оснований математики. Алгоритм - общепринятое и однозначное предписание, определяющее процесс последовательного преобразования исходных данны.

Для решения любой технологической задачи требуются определенные знания. В обратном порядке можно выделить этапы решения технологической задачи: 1.Для решения технологической задачи вначале ре.

Задания представлены в 2 варианта (в каждом по 5 задач). Аналогичны заданиям 36 и 40 части 2 ЕГЭ по заданной теме. Можно использовать в качестве закрепления материала или на контроль знаний.

Цель: используя теоретические знания отработать умения учащихся решать задачи по молекулярной генетике.

В рамках компетентностно-контекстной модели обучения и воспитания обучение решению текстовых задач строится на основе освоения обущающимися способов решения основных типов задач. В качестве структуры .

Технологическая карта урока обучающегося на дистанционном обучении. Тема: Решение задач-Энергия. Работа. КПД механизмов. В данную карту включена ссылка на видеоурок по теме, указание на работу с.