Неделя математики во 2-м классе

Многие тысячи лет назад наши далекие предки жили небольшими племенами. Они бродили по полям и лесам, по долинам рек и ручьев, разыскивали себе пищу. Питались они листьями, плодами и корнями различных растений, иногда ловили рыбу, собирали ракушки или убивали зверей и птиц. Одевались они в шкуры убитых зверей.

Жизнь первобытных людей мало чем отличалась от жизни животных. Они отличались от животных только тем, что владели речью и умели пользоваться простейшими орудиями труда - палкой, камнем или камнем, привязанным к палке. Позже люди научились пользоваться огнем. Огонь сыграл большую роль в улучшении условий жизни людей.

Первые люди, так же как современные маленькие дети, не знали счета. Но теперь и детей учат считать родители, старшие братья и товарищи. А первобытным людям не у кого было учиться счету. Их учителем была сама жизнь. Поэтому и обучение шло медленно.

Наблюдая окружающую природу, от которой полностью зависела жизнь, наш далекий предок из множества различных предметов сначала научился выделять отдельные предметы. Из стаи волков он выделял отдельного зверя - вожака стаи, из стада оленей - одного оленя, из выводка плавающих уток - одну птицу, из колоса с зернами - одно зерно. Так у древних людей постепенно складывалось представление об одном волке, олене, одной утке, одном зерне. Они научились выделять один предмет из множества других и говорили: "один" и "много".

Частые наблюдения множеств, состоящих из пары предметов (глаза, уши, рога, крылья, руки), привели человека к представлению о числе два.

Наш далекий предок, рассказывая, что видел две утки, сравнивал их с парой глаз. А если он видел их больше, то говорил просто: "много". Лишь постепенно человек научился выделять три предмета, затем четыре, пять, шесть и т.д.

Учиться считать требовала жизнь. Добывая пищу, людям приходилось охотиться на крупных зверей: лося, медведя, зубра и пр. Охотились наши предки большими группами, иногда всем племенем. Чтобы охота была удачной, нужно было уметь окружить зверя. Распоряжаясь охотой, старший должен был двух охотников поставить за берлогой медведя, четырех с рогатинами поставить против берлоги, трех - с одной стороны и еще трех - с другой стороны берлоги. Этот охотник должен был считать, а если он не знал, как назвать число, то показывал на пальцах. Так пальцы помогали в охоте.

Особенно большая потребность в умении считать появилась у людей тогда, когда им приходилось менять предметы своего труда на другие. Желая, например, обменять сделанное им копье с каменным наконечником на пять шкурок для одежды, человек клал на землю свою руку и требовал, чтобы против каждого его пальца лежала шкурка.

Так наши предки, используя части своего тела - руки, глаза и главным образом пальцы, учились считать. Еще совсем недавно некоторые племена при счете использовали свои пальцы рук и ног. При этом у них имелись специальные названия чисел только для одного или двух, числа же, больше двух, они называли с помощью сложения: три - это два и один, четыре - два и два, пять - два, два и один и т.д.

Названия чисел у многих народов указывают на их происхождение. Так, у индийцев два - глаза, а у тибетцев - крылья, у других народов один - луна, пять - рука и т.д.

Развитие счета у древних людей вызывалось требованиями жизни в борьбе за существование и шло на протяжении многих тысячелетий.

Цифры - условные значки для обозначения чисел. Они появились сравнительно недавно. Первые же записи чисел представляли собой сначала зарубки на деревянных бирках или костях, а позднее - черточки. Следы такого первобытного приема записи чисел дошли до наших дней в виде первых римских цифр: в письменной нумерации древних римлян первые три числа изображаются черточками или палочками: 1 - I, 2 - II, 3 - III.

Цифры и числа в стихах и загадках.

Вот на нашей строчке Встали в строй сыночки. Их, дружок, могу назвать: Два и три, четыре, пять. Что же за сыночки Выстроились в строчке? (Цифры)

1. "Доскажи словечко".

Руки вверх поднимай, Пальцы быстро считай. Слева 5 и справа 5. Сколько всех? Как сказать?(десять)

2. Загадки. Числа от1 до 10, двузначные числа, многозначные числа.

Числа от 1 до 10.

1. Чтобы научиться трудолюбию, нужно три года, чтобы научиться лени - только три дня.
2. Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
3. Не узнавай друга в три дня - узнавай в три года.
4. Семь раз отмерь, один раз отрежь.
5. Один в поле не воин.
6. Одна пчела много меду не таскает.
7. Одна голова - хорошо, а две - лучше.
8. Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.
9. Трус умирает сто раз, а герой - один.
10. Два сапога - пара.
11. За двумя зайцами погонишься - ни одного не поймаешь.
12. Лентяй дважды работает.
13. Двум смертям не бывать, а одной - не миновать.
14. Семь бед - один ответ.
15. За одного битого двух небитых дают.
16. Из двух зол выбирают меньшее.
17. Старый друг лучше новых двух.
18. Ум - хорошо, а два - лучше.
19. Обещанного - три года ждут.
20. Без четырех углов изба не рубится.
21. Конь о четырех ногах, да и то спотыкается.
22. Знать, как свои пять пальцев.
23. С пятое на десятое.
24. Пятое колесо в телеге.
25. Семеро одного не ждут.
26. Семеро с ложкой - один с сошкой.
27. Лук от семи недуг.
28. За семью печатями.
29. Семи пядей во лбу.
30. На седьмом небе.
31. До седьмого пота.
32. У семи нянек дитя без глаза.
33. Восьмое чудо света.
34. Весна да осень - на дне погод восемь.
35. За тридевять земель в тридевятом царстве.
36. Не из трусливого десятка.

Интересные факты в числах.

-Самое большое море России - Берингово - его площадь 2 315 км 2

-На земном шаре суша занимает 149, вода - 361 млн км 2 , а всего 510 млн км 2 .

-Самая большая длина дуги меридиана земного шара - 111,7 км , а параллели - 111,3 км.

-Самая длинная горная цепь - Кордильеры - более 18 000км.

-Самая высокая горная вершина на Земле - Джомолунгма (Эверест) в Гималаях - 8 848 м.

-Самый высокий действующий вулкан в мире - Льюльяйльяко (6 723 м) в чилийско-аргентинских Андах.

-Жизнь на Земле появилась около 2 млрд 700 млн лет назад.

-Самая большая из малых планет Солнечной системы - Церера - ее диаметр 770 км.

-Самый большой из спутников планет Солнечной системы - спутник Сатурна Ганимед - его диаметр около 5 280 км.

-Самая яркая звезда нашего неба - Сириус (созвездие Большого Пса), расстояние до него 8,7 св.года.

-Самое распространенное дерево в наших лесах - лиственница, лиственные леса занимают площадь 274 млн га.

-Гигантозавр - самый крупный хищник на Земле. Он жил примерно 110 млн лет назад. Длина его тела была 12,5 м, а весил он 8 тонн.

-Больше всего зубов во рту было у травоядного утконосого гадрозавра. На его челюстях располагалось до 960 острых зубов.

-Самое крупное яйцо принадлежит гипселозавру. Рост этого динозавра достигал 12 м. Жили они 80 млн лет назад. А их яйца длиной 30 см и диаметром 25 см (почти с мяч регби) нашли во Франции в 1961 году.

-280 млн лет назад на Земле жили стрекозы под названием меганевры. Они были размером с ворону, и размах крыльев у них составлял 70 см.

-В Волгограде в 1967 году был возведен огромный памятник "Родина-мать зовет!". Здесь во время Великой Отечественной войны погибло более 30 тыс.человек. Высота статуи 52 м, длина меча - 29 м. Вместе с фундаментом получается 86 м. Почти как пятнадцатиэтажный дом.

-Когда папа - лев, а мама - тигр, их детенышем будет лигр. Он весит около 450кг, а в длину вырастает до 4м. Взрослый лигр в 2 раза больше льва. У него полоски, как у тигра, и грива, как у льва. Лигры умеют плавать, как тигры и рычать, как львы.

-В Китае живет кот огромных размеров. Его вес 15 кг. Объем талии толстопуза - 80 см. За раз обжора съедает 3 кг мяса или целого цыпленка.

-Собаки обладают прекрасным нюхом. Они различают около 8 млн запахов, причем каждый запах собака ощущает отдельно и запоминает.

-Белый медведь может учуять добычу, например, тюленя, за 30 км, даже под толстым слоем льда.

Решаем примеры с увлечением.

Примеры с "дырками".

Жили-были мышки, Мышки-шалунишки, На страницу сели, В примерах цифры съели. Как пример восстановить, Нужно вмиг сообразить.

Рамки занимательные Очень увлекательные. Тот кто любит устный счет, Быстро числа подберет.